尚忆读书处,青毡坐寂寥。
窗留山吐月,桂冷露含条。
抱膝吟良苦,旷怀思更超。
圣贤相晤对,云路不知遥。
尚忆读书处,青毡坐寂寥。
窗留山吐月,桂冷露含条。
抱膝吟良苦,旷怀思更超。
圣贤相晤对,云路不知遥。
这首诗描绘了诗人回忆往昔读书之地的情景,充满了宁静与深沉的氛围。首句“尚忆读书处,青毡坐寂寥”,诗人回想起曾经静坐读书的场景,青色的毛毡铺在地上,四周一片寂静,营造出一种远离尘嚣的氛围。
接着,“窗留山吐月,桂冷露含条”两句,通过细腻的自然景象描写,进一步渲染了环境的幽静与清冷。窗户旁,山峰在月光下若隐若现,桂花树上凝结着寒露,透露出一种清冷而高洁的气息。
“抱膝吟良苦,旷怀思更超”则表达了诗人内心的思绪与情感。他独自抱膝而坐,低吟浅唱,内心充满苦涩与思考。然而,这种旷达的胸怀使得他的思绪超越了眼前的困境,达到了一种超脱的境界。
最后,“圣贤相晤对,云路不知遥”两句,诗人似乎与古代圣贤进行了一场心灵的对话,仿佛穿越了时空的界限,与他们交流思想。这种与圣贤的对话,不仅增进了他对知识的追求,也让他意识到,尽管距离遥远,但精神上的交流是无限的。
整体而言,这首诗通过对过去读书生活的回忆和对自然景色的描绘,展现了诗人深邃的内心世界和对知识、真理的不懈追求。
有山盘盘,有水潺潺,逢二老兮其间。
远而望之,前者友而后者恭,若伯仲也。
近而睇之,日斯迈而月斯征,乃同根生也。
二老之芳踪,吾不得而知也。
考之古则有其人,曰夷齐也。
夫何饿西山而僵仆者,挺朔漠而轮囷。
惟彼与此兮,孰主孰宾。
岂惟周粟之不食兮,盖自赋质以来曾烟火之未亲。
讵黄农虞夏之不可见兮,元黄初判落落者与天地而长存。
雪覆曦暄,何凉何燠。夏茂冬彫,何同何独。
兽伏鸟栖,何徵何逐。胡倚嬴封,何荣何辱。
吁嗟大隐兮,视此山木。