南州有高士，邂逅见风流。
雅醉荆卿酒，常随郭泰舟。
穷经探鲁壁，作客佩吴钩。
门下推师授，名成两夏侯。
《江右黄淮朐文学可大客也以书授其弟侄东游赋赠》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一位南州高士的风采与经历，通过细腻的笔触展现了其独特的个性与深厚的文化底蕴。
首先，“南州有高士，邂逅见风流。”开篇点出人物所在之地与身份，一位在南州的高士，偶然间展露出其不凡的风度与才华。这句诗不仅勾勒出了人物的背景，也预示了后续描述中将展现出的丰富内涵。
接着，“雅醉荆卿酒，常随郭泰舟。”这里运用了两个典故，一是荆轲饮酒的故事，暗示高士有着豪放不羁的性格；二是郭泰随船旅行的典故，象征着高士的游历与见识。这两句通过对比，生动地刻画了高士既豪迈又博学的形象。
“穷经探鲁壁，作客佩吴钩。”进一步展示了高士在学术上的追求与实践。穷究经典，探寻古代文化的精髓，同时，佩带吴钩则暗示了他可能还怀揣着某种使命或抱负，既有文人的风骨，也不乏勇者的气概。
“门下推师授，名成两夏侯。”最后两句总结了高士在教育与学术传承方面的贡献，以及其名声的成就。通过“门下推师授”表明了他在教育领域的影响力，而“名成两夏侯”则可能是指培养出了两位杰出的学生，以此来赞誉他的教育成果与学术影响。
整体而言，这首诗通过对高士生活片段的描绘，展现了其多面性与独特魅力，从性格、学问到社会角色，都展现得淋漓尽致，是一幅生动的人物画像。
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《题王茂悦郴州白水奇清园》【宋·高斯得】灵区有异产，化国无潜珍。坡公论人物，我则赋奇清。壮哉此白水，谁其泻青冥。薶藏富媪啬，抉剔天公嗔。霹雳起神物，赑屃擘巨灵。阳山得瀑谷，永嘉赖斧斤。乃知出世事，须待开物人。倒悬讶瑶池，吹立惊沧溟。千穗落晓镜，万仞垂天绅。清寒入山骨，霏润沾人巾。麇麇为瘦爽，草木皆坚贞。臞仙挹瓢饮，俗士湔尘缨。度堂匪秩宴，筑馆先储英。函书静秩秩，子佩来瘽瘽。清风濂溪像，古柏文翁庭。从容讲道要，宛转馀诗情。谪仙一派妙，休文八咏新。兹惟佳山水，我尝驻骐骃。平湖尚芜漫，绝境宜荆榛。按图重嘅叹，岁月今峥嵘。壮观誇好句，窘步攲丰擎。聊以赠我友，无庸寄山神。
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