只今天下张公子，邂逅论文得琢磨。
顾我笔端无绮丽，爱君胸次粲星罗。
嗫嚅元白何劳压，卓荦曹刘不啻过。
鱼目珷玞空自愧，敢将光价敌隋和。
《还张阅道文编》全文
- 鉴赏
此诗《还张阅道文编》是宋代诗人洪刍所作。诗中以“天下张公子”开篇，巧妙地将张阅道与天下才子相提并论，表达了对张阅道文采的极高评价。接着，“邂逅论文得琢磨”，点明了两人因文学交流而相互启发、共同进步的情景。
“顾我笔端无绮丽，爱君胸次粲星罗”两句，诗人自谦之词与对张阅道才华的赞美交织在一起。诗人承认自己文笔平平，却深深欣赏张阅道那如繁星般璀璨的思想与才华。“嗫嚅元白何劳压，卓荦曹刘不啻过”进一步对比了张阅道与古代文豪元稹、白居易以及曹操、刘备的才华，强调了张阅道的出众。
最后，“鱼目珷玞空自愧，敢将光价敌隋和”两句，诗人以“鱼目”和“珷玞”自比，表达了对自己才能的谦逊态度，同时也对张阅道的文采给予了极高的赞誉，认为其光芒难以匹敌珍贵的隋侯珠。整首诗通过对比与自谦，生动展现了诗人对张阅道才华的敬佩之情。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
送江巨源奉议
吴会儒林胜，坤维使节雄。
人谁攀景躅，物自得清风。
缫玉尘埃外，冰壶恺悌中。
教源资浚遵，治具费磨砻。
举向权衡见，难相畛域穷。
章传青琐闼，梦彻紫真宫。
自昔文章手，能成造化功。
夷途方阔步，公论况佥同。
昼永朝绅接，天高奏牍通。
平生先远业，有以助尧聪。
说学送句辅元赴普慈
六经圣人心，言以寓微意。
著示万世教，大略归简易。
先儒事研覃，传注发奥秘。
其间岂无失，十数才一二。
沿波而讨源，自可见极致。
学者不务此，纷纷竞非是。
所得方一毫，已谓尽千里。
譬如就寸管，窥觇九清位。
又如持小蠡，测度巨浸水。
近年经术兴，众说尤鼎沸。
或沿老佛解，或取鬼神议。
或以对偶求，或用点画治。
往往勤万言，区区释数字。
茫昧超洪荒，高阔等天地。
幽欲根死生，明欲混愚智。
五常孰为常，百氏孰为氏。
古今名家学，一旦尽委弃。
老生分退缩，钳口深有畏。
晚辈互驰骋，锐力不少避。
兹事系风化，贤者慎措置。
吾乡句夫子，天禀最纯粹。
事亲存至行，执卷考精理。
平生耽道腴，大嚼得鼎味。
使之典胄席，琢玉成贵器。
不尔坐泮宫，好音变恶类。
头白颜已苍，犹从一麾寄。
普慈实名郡，良俗先礼义。
斯文久磨淬，浮笔耻诵记。
有心欲闻韶，作乐虑惉懘。
有道欲适远，驱车患轩轾。
兹焉遇儒师，于学有统帅。
公若舜权举，明若轩鉴视。
珍若太羹饱，快若醇酎醉。
诗书文翁治，教育孟轲志。
虽则憩甘棠，清风似槐市。
《说学送句辅元赴普慈》【宋·吕陶】六经圣人心，言以寓微意。著示万世教，大略归简易。先儒事研覃，传注发奥秘。其间岂无失，十数才一二。沿波而讨源，自可见极致。学者不务此，纷纷竞非是。所得方一毫，已谓尽千里。譬如就寸管，窥觇九清位。又如持小蠡，测度巨浸水。近年经术兴，众说尤鼎沸。或沿老佛解，或取鬼神议。或以对偶求，或用点画治。往往勤万言，区区释数字。茫昧超洪荒，高阔等天地。幽欲根死生，明欲混愚智。五常孰为常，百氏孰为氏。古今名家学，一旦尽委弃。老生分退缩，钳口深有畏。晚辈互驰骋，锐力不少避。兹事系风化，贤者慎措置。吾乡句夫子，天禀最纯粹。事亲存至行，执卷考精理。平生耽道腴，大嚼得鼎味。使之典胄席，琢玉成贵器。不尔坐泮宫，好音变恶类。头白颜已苍，犹从一麾寄。普慈实名郡，良俗先礼义。斯文久磨淬，浮笔耻诵记。有心欲闻韶，作乐虑惉懘。有道欲适远，驱车患轩轾。兹焉遇儒师，于学有统帅。公若舜权举，明若轩鉴视。珍若太羹饱，快若醇酎醉。诗书文翁治，教育孟轲志。虽则憩甘棠，清风似槐市。
https://www.fglrt.com/shici/tNxKtpp.html