陵阳子。来明意。欲作天与仙人游。
超登元气攀日月。遂造天门将上谒。阊阖辟。
见紫微绛阙。紫宫崔嵬。高殿嵯峨。
双阙万丈玉树罗。童女制电策。童男挽雷车。
云汉随天流。浩浩如江河。因王长公谒上皇。
钧天乐作不可详。龙仙神仙。教我灵秘。八风子仪。
与游我祥。我心何戚戚。思故乡。俯看故乡。
二仪设张。乐哉二仪。日月运移。地东南倾。
天西北驰。鹤五气所补。鳌四足所支。
齐驾飞龙骖赤螭。逍遥五岳间。东西驰。
长与天地并。复何为。复何为。
陵阳子。来明意。欲作天与仙人游。
超登元气攀日月。遂造天门将上谒。阊阖辟。
见紫微绛阙。紫宫崔嵬。高殿嵯峨。
双阙万丈玉树罗。童女制电策。童男挽雷车。
云汉随天流。浩浩如江河。因王长公谒上皇。
钧天乐作不可详。龙仙神仙。教我灵秘。八风子仪。
与游我祥。我心何戚戚。思故乡。俯看故乡。
二仪设张。乐哉二仪。日月运移。地东南倾。
天西北驰。鹤五气所补。鳌四足所支。
齐驾飞龙骖赤螭。逍遥五岳间。东西驰。
长与天地并。复何为。复何为。
这首诗描绘了一位名为陵阳子的修行者追求成仙的过程和他在仙境中的经历。诗中充满了奇幻色彩,描述了陵阳子与仙人们一同遨游天际,攀越日月,最终到达天门,准备向天帝上谒的情景。
诗中提到的“天与仙人游”、“超登元气攀日月”等语句,展现了陵阳子对超越凡尘、追求精神自由的向往。他不仅穿越了“天门”,还见到了“紫微绛阙”、“紫宫崔嵬”等仙境,体验了“童女制电策”、“童男挽雷车”的神奇景象,以及“云汉随天流”的壮观画面。
在仙境中,陵阳子还遇到了“龙仙神仙”,并得到了“灵秘”的教导,参与了“八风子仪”的仪式,与仙人们一同享受“钧天乐”。这些描写不仅展示了仙境的美妙与神秘,也体现了诗人对于精神世界和超自然力量的向往与探索。
然而,即便身处仙境,陵阳子的心中仍存有对故乡的思念之情,“俯看故乡,二仪设张”,表达了他对现实世界的眷恋与不舍。最后,诗中以“乐哉二仪,日月运移,地东南倾,天西北驰”等语句,描绘了宇宙的壮丽与动态,以及仙人们与天地共存的逍遥自在。
整首诗通过丰富的想象和生动的描绘,展现了古代文人对于理想境界的追求与向往,同时也反映了他们对自然宇宙的深刻理解与感悟。
尧宫不翦茨,禹室无崇壤。
巍巍天步隆,万代犹可仰。
荒哉二三君,经营务华敞。
落柹满清江,飞斤殷遥响。
疏渊引澜澳,筑圃迁林莽。
筋九毙民躯,赀财倾国币。
雄心独未倦,矫首生遐想。
时徂陵谷变,无事犹悲曩。
殷忧易兴怀,逸乐难终亭。
过客问青栖,荒畦棘花长。
园林渐见绿阴浓,漠漠轻烟细雨中。
底事望梅能止渴,惟应万想先来空。
森沈径易迷,搘筇为徘徊。
何处春光多,时登百花台。
主人澹无情,林花为谁开。
分得蹲鸱种,连根占地腴。
晓吹黏玉糁,深碗啖模糊。