绿竹参差平拂檐,疏阴掩映似重帘。
留径人谁识蒋诩,开窗吾拟学陶潜。
古墙莓苔有石色,长夏江山如火炎。
避地真宜近幽僻,悠悠笑谢岁华淹。
绿竹参差平拂檐,疏阴掩映似重帘。
留径人谁识蒋诩,开窗吾拟学陶潜。
古墙莓苔有石色,长夏江山如火炎。
避地真宜近幽僻,悠悠笑谢岁华淹。
这首诗描绘了一幅宁静而幽雅的夏日景象。诗人刘攽以细腻的笔触,将凝翠堂周围的环境刻画得生动而富有诗意。首句“绿竹参差平拂檐”,描绘了绿竹随风轻轻摇曳,仿佛与屋檐亲密接触的画面,展现出一种和谐与自然之美。接着,“疏阴掩映似重帘”一句,通过比喻手法,将稀疏的竹影比作轻柔的窗帘,进一步渲染了环境的静谧与朦胧感。
“留径人谁识蒋诩,开窗吾拟学陶潜”两句,借用了古代隐士蒋诩和陶渊明的故事,表达了诗人向往隐逸生活,追求心灵自由的心境。蒋诩是东汉时期著名的隐士,而陶潜则是晋代田园诗派的代表人物,他们的故事在诗中被巧妙地引用,增加了诗歌的文化内涵和情感深度。
“古墙莓苔有石色,长夏江山如火炎”描绘了夏日里古墙上的青苔与岩石的颜色相映成趣,尽管是夏季,但诗人的视角却仿佛让江山呈现出如同火焰般的热烈,这种对比不仅展现了季节的特点,也暗示了诗人内心的情感波动。
最后,“避地真宜近幽僻,悠悠笑谢岁华淹”表达了诗人选择远离尘嚣,靠近幽静之地生活的愿望,同时对时光流逝的感慨,流露出一种超然物外的生活态度。
整体而言,这首诗通过细腻的景物描写和丰富的文化意象,展现了诗人对自然美景的热爱,以及对隐逸生活的向往,同时也蕴含着对时间流逝的深沉思考。
造意如垂云,隐隐吐雷电。
使笔如纵兵,飒飒剧刀箭。
烂然骤圈点,率尔恣涂窜。
妙处堪熟思,精极耐细看。
斯人诚过人,表里俱可见。
筹饷卒无功,海运才得半。
渠宁亡国臣,暴尸馀恨叹。
由来翰墨缘,千载等昏旦。
矧兹忠义感,密切逾亲串。
雨山获此稿,手校补残卷。
昔哀鸿宝心,今见鸿宝面。
勿令俗手污,闭户潜展玩。
平生曾南礼,好热香一瓣。
狂痴不省生有涯,俯仰五十良可哀。
一生到此小结束,置我何等犹疑猜。
读尽旧史不称意,意有新世容吾侪。
自怜伎俩止于此,聊借结习藏形骸。
高楼倚天送白日,遗世傥是丈夫魁。
声销影灭夕可死,万一不死能重来。
鼓行更出背水陈,谁肯作此穷安排?
朋辈醵饮情可感,严侯有作惊雄才。
一闻楚歌气欲尽,何异垓下悲重围。
老夫恨不学,无术返童幼。
儿曹能自前,奚翅与我寿。
啬翁无穷意,岁月苦难究。
迟迟出定论,晚子殆天授。
自吾见怡祖,喜子劲在后。
不愁强弩末,再厉端可彀。
晚烟新月作,思致绝隽秀。
家学不独诗,风气果已就。
高楼先生耽苦吟,廿年来往江之浔。
何曾梦见烟瘴地,蛮荒一落颜为黔。
连城三月脱鬼手,龙州还对山崎嵚。
边关形如马振鬣,戍卒状似猿投林。
风情收拾付隔世,坐觉老大来相侵。
岂无春花与秋月,路绝不到诗人心。
终年望饟数不至,欲和乞食谁知音?
此人此地宁足爱,庙堂用意殊难寻。
天高非高海非深,平生诗人岂不贵,何以卑我空伤今。