春事违人去若狂,便惊鶗鴂怨年芳。
儿童强作留连意,拾去残花学试妆。
春事违人去若狂,便惊鶗鴂怨年芳。
儿童强作留连意,拾去残花学试妆。
这首诗描绘了春天匆匆离去,诗人内心感到无比的无奈与失落。"春事违人去若狂",以夸张的手法表达了春光流逝之快,仿佛不等人挽留就已消逝无踪。"鶗鴂怨年芳"借杜鹃鸟的鸣叫,暗示时光易逝,春光不再,流露出诗人对时光荏苒的感慨。
儿童们虽然无法理解大人的忧思,却试图通过"强作留连意"来挽留春天,他们拾起凋零的花瓣,模仿女子打扮,天真地想要留住花朵的美丽。这种场景既展现了儿童的童趣,也从侧面反映出诗人对春去的深深惋惜。
整首诗寓情于景,通过儿童的举动,传递出诗人对春光易逝的感慨和对岁月无情的感叹,语言简洁,情感深沉。
有鸟自南来,情质与众殊。
毛羽心矜贵,栖啄意閒都。
众鸟笑其异,去之令之孤。
蒿目层霄上,欣随黄鹄徂。
中道黑云蔽,黄鹄不之俱。
零落长风下,窜伏依泥涂。
回视归巢燕,恋主色敷腴。
微观鸠鸴态,决起竞揶揄。
延颈致鸠燕,自处诚区区。
雄鸡昔断尾,冀以全微躯。
鸾凤生今世,苞彩尚可虞。
闻弦虽欲坠,铩羽未全输。
幸脱人机蔚,敢辞已交瘏。
戢飞今自敛,独立旧难扶。
终思云外鹄,偶忆水中凫。
不碍鹍鹏翼,鹍鹏莫怒呼。
不争鸡鹜食,鸡鹜莫交瘉。
纷纷枳棘内,矢怀绝觊觎。
观时愧不早,翔集幸终图。