筝船酒幔斗娇憨。柳毵毵。燕喃喃。
好是绿窗如梦、倚清酣。
多少倦游心绪在,眠又起,似吴蚕。
尊前唯有旧何戡。味谁谙。恨谁堪。
教唱杏花春雨、望江南。
回首画屏山六曲,一半是,旧云岚。
筝船酒幔斗娇憨。柳毵毵。燕喃喃。
好是绿窗如梦、倚清酣。
多少倦游心绪在,眠又起,似吴蚕。
尊前唯有旧何戡。味谁谙。恨谁堪。
教唱杏花春雨、望江南。
回首画屏山六曲,一半是,旧云岚。
这首《江城子》由清代诗人刘嗣绾所作,以细腻的笔触描绘了一幅充满情感与画面感的画面。
开篇“筝船酒幔斗娇憨”,以“筝船”和“酒幔”为载体,营造出一种热闹而略带轻佻的氛围,仿佛在说一场宴饮中的欢声笑语。接着,“柳毵毵”、“燕喃喃”通过柳枝的柔美和燕子的呢喃,进一步渲染了春日的生机与活力,将自然界的美好融入其中。
“好是绿窗如梦、倚清酣”一句,将人置于梦境般的绿窗之下,倚靠在微醺的状态中,既表达了对美好时光的留恋,也暗示了主人公内心的柔软与脆弱。接下来的“多少倦游心绪在,眠又起,似吴蚕”,则通过比喻,将主人公的思绪比作忙碌的蚕,既表现了游子在外的疲惫,也展现了其内心对家的深深思念。
“尊前唯有旧何戡。味谁谙。恨谁堪”三句,通过“旧何戡”的引用,增加了历史的厚重感,同时也表达了对过去美好时光的怀念。这里的“味谁谙”和“恨谁堪”则直抒胸臆,表达了对当前处境的不满和对过往美好时光的追忆。
最后,“教唱杏花春雨、望江南。回首画屏山六曲,一半是,旧云岚”将情感推向高潮。通过“杏花春雨”和“望江南”的意象,不仅描绘了江南水乡的美景,更寄托了对远方家乡的深切思念。而“回首画屏山六曲,一半是,旧云岚”则以细腻的笔触,勾勒出一幅幅回忆中的画面,将情感推向极致,让人不禁为之动容。
整首词以细腻的情感描绘和丰富的意象运用,展现了诗人对过往美好时光的怀念以及对家乡的深深眷恋,是一首情感丰富、意境深远的佳作。
平生乖崖公,及此拜仿像。
凛然风埃外,馀子避英爽。
忆公昔正色,抗论指邪枉。
念当绝其根,所畏日滋长。
晴空轰雷霆,下土走魅魍。
云何廊庙姿,半世江海上。
徒令治郡声,迄今满天壤。
论相危及公,亦岂坐倔彊。
嗟哉彼隘俗,利欲扼其吭。
闻公卓绝风,吐舌仍傥恍。
岂知古之人,事业系所养。
临机随手应,如爬适苛痒。
李侯亦高世,希踪自畴曩。
万里见丹青,高堂辟虚敞。
琅琅壁间记,读者兴慕仰。
我来岁云莫,霜林振馀响。
叹息重徘徊,题诗诏吾党。
重来能复几旬馀,临水登山又送渠。
夜雨已知农事好,春寒未放小桃舒。
眼前佳处应难尽,别后书来讵可疏。
我亦相将归旧隐,杖藜时复访楼居。
阴雨何可处,乐事赖尊中。
泥泞不可出,洁扫一亩宫。
气平忧患失,目净尘滓空。
谁知环堵间,乐事殊未穷。
老人饱谙事,未易勤其胸。
儿曹方蜩螗,几见弄伎工。
惟有尊中物,于人差有功。
不解作悲秋,吾师柴桑翁。