我年十八从先生，今也相逢得三子。
坐思前事且十年，嗟我不才老将俟。
子中兄弟气清拔，粲若瑶环与琼珥。
逸足骏马不受羁，凌跞奔驰动千里。
先生声名二十载，乃得姻娅皆文士。
我今贺子得所遭，非我先生谁办此。
定交自恨相知晚，漫浪一官非我志。
论文终日坐忘归，欲别出门还顿辔。
我如辕驹幸刍豆，岂不自厌安敢避。
人生谋食亦可悲，世上舍閒皆失计。
西来有人话吾邑，颇说山川慰人意。
寄诗莫惮凭驿传，对酒惜哉无子醉。
到官便扫琴书室，有客过我行当至。
疏泉养笋待子吟，更采山刍秣君骥。
这首诗是宋代诗人张耒的作品，名为《惜别赠子中昆仲二首（其二）》。张耒以其深厚的情感和细腻的笔触，描绘了自己与朋友之间的情谊，以及对时光流逝、人生无常的感慨。
诗中“我年十八从先生”一句，表达了诗人自少年时代便跟随先生学习，至今已有三子相伴。接着，“坐思前事且十年，嗟我不才老将俟。”这两句话透露了一种对过往岁月的回忆和对自己才能未被充分发挥的感慨。
“子中兄弟气清拔，粲若瑶环与琼珥。”这一段描写了子孙满堂，家族氛围纯净而又富有文化底蕴。诗人借此表达了对未来一片美好的期待和祝福。
“逸足骏马不受羁，凌跗奔驰动千里。”这里则是形容子孙们才华横溢，如同未被束缚的骏马，奔跑在广阔的天地之间，展现了他们的才气和活力。
“先生声名二十载，乃得姻娅皆文士。”诗人提及自己跟随先生学习已经有二十年的光阴，而今子孙们都成为了文士，这是对个人学术成就的一种肯定。
“我今贺子得所遭，非我先生谁办此。”这里表达了诗人对子孙们的喜悦和自豪，以及对自己作为一名师长的骄傲。
“定交自恨相知晚，漫浪一官非我志。”这两句则流露出一种对于友情来得太迟、以及对仕途生涯的不满与无奈。
“论文终日坐忘归，欲别出门还顿辔。”诗人描述了自己沉浸于文章之中，不觉天色已晚，想要告别却又犹豫不决，这反映出了诗人对学问的执着和追求。
“我如辕驹幸刍豆，岂不自厌安敢避。”这里则是表达了诗人对于生活中的平凡之物也能感到满足，并非总是追求高远。
“人生谋食亦可悲，世上舍閒皆失计。”这两句抒写了对人生苦短、谋生之难的感慨，以及对那些错过的人生机遇的叹息。
“西来有人话吾邑，颇说山川慰人意。”诗中提及有人从西方来到自己的故乡，并且谈论山川能慰藉人心，这里传达了一种对于家乡之美、自然之美的眷恋。
“寄诗莫惮凭驿传，对酒惜哉无子醉。”最后两句则是表达了诗人希望将自己的诗篇通过驿站传递出去，不必介意距离的远近；同时，对于饮酒也感到惆怅，因为没有子孙可以共同享受这份欢愉。
整首诗流露出诗人的多重情感：对友情的珍视、对学问的执着、对人生的感慨，以及对家乡和自然之美的眷恋。每一句都透露着深厚的情感与细腻的人生观察，是一首充满温馨与哲理的佳作。
无赖鹦哥，谁遣唤、花枝醒。阑干外、愁潮恨岭。
一步妆台，受不起、加餐信。风静。漾帘栊，回头小影。
有限天涯，载得了、垂杨病。销魂牒、权时拜领。
说谎高唐，可好托、春衾性。难听。长叹与、清钲乍并。
寒入江南犹浅，翳云初日，酿雪轻阴，幽寺无人，来去水静花深。
兽炉温、无须炙砚，禽语寂、似解听琴。独行吟。
湘君或降，渔父相寻。知音。
沧浪孺子，投怀烟水，托契山林。
旧约春赊，西陵松柏结同心。
凤池融、波添绿晕，龙楼晓、柳弄黄金。泪盈襟。
故人天上，雁杳鱼沉。