寒斋篁竹间,墙屋久不葺。
旁穿及上漏,雨过满床湿。
忍饥哦诗书,亭午或未粒。
先生自不饱,濡沫岂能及。
出门有纷奢,囊空自羞涩。
世事不如意,八九更论十。
问君胡不归,肄业乃其急。
自言苦心志,更觉聪明入。
谁能学仲卿,夜抱牛衣泣。
说经已铿铿,青紫真可拾。
寒斋篁竹间,墙屋久不葺。
旁穿及上漏,雨过满床湿。
忍饥哦诗书,亭午或未粒。
先生自不饱,濡沫岂能及。
出门有纷奢,囊空自羞涩。
世事不如意,八九更论十。
问君胡不归,肄业乃其急。
自言苦心志,更觉聪明入。
谁能学仲卿,夜抱牛衣泣。
说经已铿铿,青紫真可拾。
这首诗描绘了诗人对朋友即将参加考试的关切与祝福,同时也流露出对现实生活的无奈和对未来的期待。诗中通过描述寒斋的破败景象,以及主人公忍饥读书的生活状态,展现了古代文人清贫而坚韧的精神面貌。
首句“寒斋篁竹间”,点明了环境的简陋,暗示了主人公生活的艰苦。接着,“墙屋久不葺”、“旁穿及上漏”、“雨过满床湿”等细节描写,生动地勾勒出寒斋的破败不堪,生活条件的恶劣。然而,即便在这样的环境下,主人公依然坚持“忍饥哦诗书”,体现了他对学问的热爱和追求。
“亭午或未粒”一句,进一步强调了主人公生活之艰辛,即使到了中午,也可能还没有吃上饭。这种描述不仅让人感受到主人公的贫困,也凸显了他坚韧不拔的精神。
“先生自不饱,濡沫岂能及”表达了主人公对自己和他人处境的同情,同时也流露出一种无奈和无力感。接下来,“出门有纷奢,囊空自羞涩”则对比了外部世界的繁华与自己的贫穷,增加了诗的情感深度。
“世事不如意,八九更论十”一句,反映了主人公对社会现实的不满和对理想与现实差距的感慨。最后,“问君胡不归,肄业乃其急”表达了对朋友的关心,希望他能够适时调整,兼顾学业与生活。
“自言苦心志,更觉聪明入”表明主人公对自己的努力和追求充满信心,即使面对困难,也坚信通过不懈的努力,能够有所收获。“谁能学仲卿,夜抱牛衣泣”引用汉代诗人焦仲卿的故事,表达了对朋友的鼓励,希望他能够像焦仲卿一样,即使身处困境,也不放弃理想。
“说经已铿铿,青紫真可拾”预示着主人公对朋友的期望,相信他通过努力,不仅能够在学术上取得成就,甚至能够获得显赫的地位。整首诗情感丰富,既有对友情的珍视,也有对理想的追求,展现了古代文人的精神风貌。
茅檐无声风不起,误喜夜来雨应止。
开门送眼忽心惊,失却前山万堆翠。
江南只说浙西山,更令著雪与人看。
诸峰尽处一峰出,凛然玉立最高寒。
溪声细伴吟声苦,客心冷趁波心去。
掉头得句恐天嗔,且唤征夫问前路。
东风吹我入锦幄,海堂点注燕支薄。
不论宜雨更宜晴,莫愁倾国与倾城。
半浓半淡晚明灭,欲开未开最奇绝。
只销一线日脚红,顷刻千株开绛雪。
伟哉诗人桑苧翁,持杯酌酒浇艳丛。
坐看玉颊添醉晕,为渠一醉何须问。