雪为肤白云发青,晚虹缥碧朝霞赪。
花花天界烂五色,世眼习惯无疑惊。
人间之花桃杏李,山梅水荷等平视。
如何爱惜逾格深,相对无愁但欢喜。
我尝欲剖此理疑,拙想所入非益非。
高穹不见凤皇舞,草根尝有胡蝶飞。
以蝶为雅凤皇俗,以凤为悟胡蝶痴。
问之凤蝶均不知,天女含笑支其颐。
垂袖一拂香忽迷,由香幻色花离奇。
瓣亦成朵跗亦枝,非天所造土所滋。
凤亦不得睹,蝶亦不得窥。
世亦不见开与落,何从欢喜何从悲?
我今再拜问天女,著手成春技如许,可识人间有风雨。
雪为肤白云发青,晚虹缥碧朝霞赪。
花花天界烂五色,世眼习惯无疑惊。
人间之花桃杏李,山梅水荷等平视。
如何爱惜逾格深,相对无愁但欢喜。
我尝欲剖此理疑,拙想所入非益非。
高穹不见凤皇舞,草根尝有胡蝶飞。
以蝶为雅凤皇俗,以凤为悟胡蝶痴。
问之凤蝶均不知,天女含笑支其颐。
垂袖一拂香忽迷,由香幻色花离奇。
瓣亦成朵跗亦枝,非天所造土所滋。
凤亦不得睹,蝶亦不得窥。
世亦不见开与落,何从欢喜何从悲?
我今再拜问天女,著手成春技如许,可识人间有风雨。
这首《天女散花辞》由清代诗人姚燮创作,通过丰富的想象和独特的视角,描绘了天女散花的奇幻景象,以及对世间万物的深刻思考。
诗中首先描绘了一幅色彩斑斓、云雾缭绕的仙境图景:“雪为肤白云发青,晚虹缥碧朝霞赪。”雪花覆盖的天空如同肌肤般洁白,白云飘动,晚霞与朝霞交织出绚烂的色彩。接着,“花花天界烂五色”一句,进一步强调了天界的繁华与美丽,各种花朵在五彩斑斓的天空中绽放。
随后,诗人将目光转向人间的花卉,如桃、杏、李、梅、荷等,与天界的花进行对比,表达了对人间花卉的平凡态度:“人间之花桃杏李,山梅水荷等平视。”然而,诗人又提出了一个反问:“如何爱惜逾格深,相对无愁但欢喜?”这句诗表达了对人间花卉的独特情感,即使它们看似平凡,也值得人们深切地喜爱和珍惜。
接下来,诗人探讨了自然界的奇妙现象,如“高穹不见凤皇舞,草根尝有胡蝶飞”,通过对比凤皇与蝴蝶,提出了关于雅俗、悟痴的思考。诗人试图解开这些现象背后的道理,却发现自己陷入了困惑之中。
最后,诗人向天女请教,表达了对人间风雨的理解与感悟:“我今再拜问天女,著手成春技如许,可识人间有风雨?”通过与天女的对话,诗人似乎找到了答案,认识到自然界的创造不仅仅是天意,也包含了人间的风雨变幻,这一切构成了生命的丰富多彩。
整首诗通过丰富的想象和深刻的哲思,展现了诗人对自然、生命和宇宙的独到见解,以及对人间情感的细腻捕捉。
君不见渥洼龙种云陆离,兰筋汁血争权奇。
毛质虽殊神骨一,步骤齐挟风云姿。
君不见长离毓彩丹山侧,所挟鹓雏俱五色。
九苞千仞变文章,鸣中宫商夹金石。
君家世德人不忘,螽斯麟趾殊未央。
邓林由来产杞梓,县圃定复生琳琅。
谁为君家写英物,头角崭然奇突兀。
锦绷羽葆各参差,秀入兰台冠秋月。
小儿德祖融大儿,大者难兄宜尔为。
眼前何可无儿辈,海内公卿多此类。
童心犹忆竹马场,婴啼绝倒老莱态。
为君戏笔题此图,君家小妇今罗敷。
徵兰从此知未晚,会见商瞿五丈夫。