朔风吹燕云,长空暗欲雪。
游子忽南旋,冲寒过予别。
读书三十年,偕计来上国。
阊阖邃九重,二载红尘陌。
一朝领除书,分教江右邑。
绛帐谈旧经,芹泮生春色。
平生经济志,乐育聊自得。
萧萧都门柳,摇落不堪折。
渺渺官河舟,尚及冻前发。
去住两含情,予亦江南客。
朔风吹燕云,长空暗欲雪。
游子忽南旋,冲寒过予别。
读书三十年,偕计来上国。
阊阖邃九重,二载红尘陌。
一朝领除书,分教江右邑。
绛帐谈旧经,芹泮生春色。
平生经济志,乐育聊自得。
萧萧都门柳,摇落不堪折。
渺渺官河舟,尚及冻前发。
去住两含情,予亦江南客。
这首明代潘希曾的《送陈尚德分教东乡》描绘了送别友人陈尚德南下任职的场景。首句“朔风吹燕云,长空暗欲雪”以寒冷的北风和将至的雪景渲染出离别的凄凉气氛。接着,“游子忽南旋,冲寒过予别”表达了对友人不畏严寒毅然南行的敬佩与离别的不舍。
诗人回顾自己“读书三十年,偕计来上国”,感慨岁月流转,如今友人也踏上仕途,进入繁华的京城。“阊阖邃九重,二载红尘陌”写出了友人在京城的两年生活,暗示了官场的复杂与艰辛。然而,友人得到新的任命,将赴江右任教,“绛帐谈旧经,芹泮生春色”描绘了他将在新任之地传播知识,充满生机。
诗人表达了自己的期望,“平生经济志,乐育聊自得”,希望友人能在教育中实现自己的抱负,同时也流露出对自身未能如愿留在京城的淡淡遗憾。“萧萧都门柳,摇落不堪折”借柳树凋零象征离别之苦,而“渺渺官河舟,尚及冻前发”则寓言友人乘船出发,尽管冬季寒冷,但行程未停。
最后,诗人以“去住两含情,予亦江南客”收束,表达了双方对彼此的深情厚谊,以及自己作为江南人的身份,增添了离别的共鸣。整首诗情感真挚,语言质朴,展现了送别诗常见的离愁与对友人的祝福。
死生虽云隔,岂能隔吾情。
吾情无生死,一意通幽明。
新魂必迷罔,自痛离其形。
旁观骨肉哀,惨悽倍于生。
生者能为主,依恋终相萦。
生者苟渐忘,无归愈飘零。
委形如爪发,朽腐难为灵。
圣人识情状,致斋极精诚。
立尸而后祭,何疑于礼经。
幽忧成简出,苦吟成心疾。
有诗不与人,聊自呕抑郁。
故人偶相从,借酒道契阔。
樊山忽入坐,真若山排闼。
感君已再顾,诣谢意久阙。
微雨花覆窗,小坐极可悦。
诘朝出新句,语妙多曲折。
形骸殊声气,疏者孰与密?
庶为知者道,流俗莫强聒。
春归益闭户,刻意还阁笔。