科笋如刳佛面皮,科灯如点佛膏脂。
重科叠科何时了,奉劝诸官发大悲。
科笋如刳佛面皮,科灯如点佛膏脂。
重科叠科何时了,奉劝诸官发大悲。
这首诗描绘的是科举考试中的场景,以生动的比喻来表达诗人对科举制度的看法。"科笋如刳佛面皮"将繁琐的科举程序比作剥削佛像的皮肤,暗示其剥削意味深重;"科灯如点佛膏脂"则比喻学子们犹如点燃的灯火,耗费心血照亮前程,但又像是在消耗佛像的油脂,带有讽刺之意。"重科叠科何时了"表达了诗人对于科举考试循环往复、无尽无休的质疑和疲惫。最后两句"奉劝诸官发大悲"则是对官员们的劝诫,希望他们能体会到学子们的艰辛,生出怜悯之心,体现出诗人对社会不公现象的关注和忧虑。整体上,这是一首寓言式的讽刺诗,批判了科举制度对人性的压榨。
浮云起地角,山色上眉头。
寥天一鸟飞往,烟水渺悠悠。
潮落苍崖增峭,林壑夕阳带怨,横雾暗汀洲。
极目海天阔,心绪问盟鸥。
朝和暮,魂和梦,两沉浮,浪逐飞云一片,潮汐总生愁。
胜有扁舟容与,对此烟波浩荡,能得几凝眸。
日暮山容淡,暝色入高楼。