拂拂生残晖,层层如裂绯。
天风剪成片,疑作仙人衣。
拂拂生残晖,层层如裂绯。
天风剪成片,疑作仙人衣。
这首诗描绘了霞光的美丽景象,以细腻的笔触展现了霞光在天空中呈现出的动态与静态之美。
首句“拂拂生残晖”,描绘了夕阳余晖轻轻拂过的情景,给人一种温柔而宁静的感觉。这里的“拂拂”二字,生动地表现了光线柔和地洒落,仿佛是轻柔的手指在空中划过,留下温暖的痕迹。
接着,“层层如裂绯”一句,将霞光比作层层叠叠的红色丝绸,形象地展示了霞光的层次感和色彩的丰富性。这里运用了“裂”字,不仅强调了霞光的层次分明,还暗示了其变化多端,如同被撕裂开来的美丽布料。
“天风剪成片”,进一步描述了风如何在天空中剪裁出一片片的霞光,赋予了自然现象以艺术化的处理,使得整个画面更加生动有趣。这句诗巧妙地将自然界的风与霞光联系起来,展现了两者之间的互动关系。
最后,“疑作仙人衣”一句,通过比喻将霞光想象为仙人的衣物,既表达了对霞光美丽程度的赞叹,也暗示了其超凡脱俗的气质。这种将自然景观与神话传说相结合的表达方式,增添了诗歌的浪漫色彩和想象力。
整体而言,这首诗通过对霞光的细腻描绘,展现了其独特的美感和丰富的意象,让人仿佛置身于绚烂的霞光之中,感受到了大自然的壮丽与神秘。
天趣轩中乐事并,偶凭文字订交盟。
风流地主云间彦,真率宾僚浙右英。
赐沐尚当馀假在,开筵试把好怀倾。
大儿宛转弹鱼丽,小子趋跄诵鹿鸣。
香粤刻痕诗促就,花枝传鼓令催行。
兴吞湖海风烟阔,胸洗尘氛冰月清。
树杪落霞天欲瞑,墙阴残雪夜犹明。
竞吟忽漫成长句,欲别仍留不尽情。
岂为儒林添故事,要令人世识升平。
联镳载得清欢去,禁鼓鼕鼕巳报更。
彼美中丞裔,置身文墨场。
青金范奇质,玄水溢中肠。
毛颖藉滋淬,陈玄共徜徉。
不劳五丁力,宁垦百亩荒。
肌骨竦寒瘦,筋骸束坚强。
长眠恊坤静,时滴运乾刚。
惯助鱼龙化,何愁鼷鼠伤。
脰翻石田雨,涎落研池霜。
宁戚舍汝相,刘宽为彼偿。
登台岂觳觫,注腹何汪洋。
出匣见头角,濡毫润文章。
奚烦丙吉问,焉比僧孺行。
判事中书省,受宣天子堂。
行藏依孔子,饮吸希杜康。
蠢是驾辕轭,领穿日彷徨。