孤儿思父母怜儿,忍见铭旌独返时。
毕竟江鱼与蝼蚁,世间何物最堪悲。
孤儿思父母怜儿,忍见铭旌独返时。
毕竟江鱼与蝼蚁,世间何物最堪悲。
这首诗以孤儿思念父母的情感开篇,表达了对失去双亲之子的深切同情。"孤儿思父母怜儿",孤儿内心充满了对父母的思念和渴望,这种情感在失去亲人后尤为强烈,诗人通过这一句描绘出孤儿内心的痛苦与哀伤。
接着,诗人提到孤儿面对父母去世后的场景,"忍见铭旌独返时",在亲人离世后,孤儿独自面对父母的墓碑,铭旌(指丧葬时竖立的旗帜)的出现象征着生命的终结,这种孤独与悲伤的情绪被诗人细腻地捕捉并表达出来。
后两句"毕竟江鱼与蝼蚁,世间何物最堪悲",诗人将孤儿的悲痛与自然界的生灵进行对比,提出一个深沉的问题:在这广大的世界中,什么是最值得悲叹的?通过将孤儿的悲痛与江中的鱼、地上的蝼蚁相比较,诗人试图探讨生命的意义与价值,以及人类情感在自然界中的位置。
整首诗通过对孤儿悲痛情感的描绘,以及对生命意义的深刻思考,展现了诗人对人性的关怀和对生命价值的反思。语言简洁而富有哲理,情感真挚而深沉,是元代文学中不可多得的佳作。
鏖兵建业神虽王,校战牛庄色渐锄。
虎踞河山还夕照,龙骧事业冷平芜。
新篇已和萧咨议,宪草争传屈左徒。
好借东渐学西被,故知啧室有嘉谟。
江南六月时方旱,田中甲坼乾以□。
赤日当空无寸云,四野农夫坐愁叹。
听松山人意奇特,腕底大有回天力。
泼墨写作《雨蕉图》,满纸淋漓云墨色。
山童携图到茅舍,座客争看尽惊讶。
入手如闻风雨声,开缄似见波涛泻。
吾闻古人画月但画云,渲染巧妙妙入神。
今君画雨不著纸,雨声却在芭蕉里。
何须怀素手植千万株,却疑?川急雨直如矢。
卷图烈日忽遮藏,天半萋萋野云起。
群山向背东南缺,一声鸡鸣海波裂。
黄云下坠黑云浮,金轮三丈鲜如血。
当时李白平明来,风扫六合无纤埃。
精神飞扬出天地,口吟奇句招蓬莱。
我今黯黮失昏晓,双石凌虚自悄悄。
安得快剑开烟云,直指扶桑穷杳渺。