绿影竞扶疏,红姿相照灼。
不学桃李花,乱向春风落。
绿影竞扶疏,红姿相照灼。
不学桃李花,乱向春风落。
这首诗描绘了一幅生动的自然景象和情感表达,通过对比和排比手法,展现了春天里花开竞妍的美丽画面。"绿影竞扶疏"中的“绿影”指的是树木在阳光照射下的倒影,而“竞扶疏”则形容花枝纷呈、争相攀附的姿态,展现了生机勃勃的春日景致。接着,“红姿相照灼”更是强化了这一美丽景象的描绘,其中“红姿”指的是鲜艳夺目的花朵,而“相照灼”则形容它们互相辉映,光彩夺目。
诗人通过这两句,不仅展示了春天万物竞发的生机,也展现了自己对美好事物的欣赏与热爱。接下来的“不学桃李花”一句,则是诗人表达了一种超脱世俗、自成一派的情怀,意味着诗人不愿意效仿那些常见的桃李之类的花朵,而是要有自己独特的风采。
最后,“乱向春风落”则是在形容春天里花瓣随风飘落的景象,这里的“乱向”,既形容了花瓣无规律地散落,也暗示了一种自然而然、不加雕琢的情感流露。整首诗通过这样的描写,不仅展现了春天的美丽,更透露出诗人独特的情感世界和艺术追求。
江汉起秋色,池塘生夕阴。
萧条众芳敛,啁唽候虫吟。
清光徘徊映,圆景散空林。
采芝歌不发,鍊药行相寻。
隐囊废丹帙,对晃虚清琴。
怀哉北望瞩,怆矣西飞心。
端忧与云结,商声随风骎。
晏然山中暮,弱怀良难任。