师旷之聪，公输之巧；范围不过，曲成不遗。
《师范嵌字联》全文
- 鉴赏
此联巧妙嵌入了“师范”二字，以“师旷之聪，公输之巧”开篇，引出古代两位杰出人物的才能，师旷以其卓越的音乐感知力而闻名，公输班则以巧夺天工的技艺著称。这两句不仅展现了古代智慧的光辉，也寓意着教育与技艺的至高境界。
接着，“范围不过，曲成不遗”两句，进一步阐述了在有限的空间内，通过巧妙的设计和构思，可以达到完美无缺的效果。这里的“范围”可以理解为技艺或知识的边界，而“曲成不遗”则强调了即使在有限的条件下，也能创造出令人赞叹的作品，不留遗憾。
整体来看，此联既是对古代智慧的赞美，也是对后世追求卓越、不断超越自我的鼓励。它提醒人们，无论是在技艺还是教育领域，都应追求极致，不满足于表面的成就，而是要深入探索，力求完美。
- 作者介绍
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九日粤山登高醉中尽用五微韵成歌题曰将进酒
将进酒，歌镂衣。举玉爵，停金鞿。
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促膝劝君君莫违。
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《九日粤山登高醉中尽用五微韵成歌题曰将进酒》【明·黄佐】将进酒，歌镂衣。举玉爵，停金鞿。凤琯龙笙，硕人其颀。于以解忧，式饮庶几。莼羹鲈脍纷哉馡，蟹黄初溢凫翠肥。促膝劝君君莫违。君不见朝始晖，夕转霏，鲁阳戈在谁能挥。嗟尔乌兔，胡为逐逐环我岩上扉。童时种柳今十围，钓游旧迹遍天地，想像徒依稀。幸无风萧萧，雨祈祈。三秋虽云杪，九月犹芳菲。有翩者鸟，嘤鸣相依。盍簪实难，知音亦稀。相逢不为乐，他时梦寐怀容辉。粲粲黄花，盈盈翠微。肃肃命驾，采采忘归。仰见云间翼，不入虞罗机。安能摧眉折腰谒朱门，趋琐闱。疏钟动，明星稀。酌复酌，酒行如翔翚。不醉明月将笑我，窥帘帏。羊肠世路艰且巍。犊有妃，妃呼狶。狐以为苍，当誉反讥。龌龊蓬茅丛，啼络纬，腾伊蝛。此中髑髅，昔曾牙绯。谷量牛马，尘积珠玑。僮奴策骖焱騑騑，薰天势倏成露晞。纵能化鹤去千载，华表谁真逢令威。南溟徙鹍鹏，西北荒蕨薇。商颜绝萝径，渭曲空渔矶。古来豪圣今尽非，徒劳营魄聆音徽，穷经何用编绝韦。我且濯明河而振缨，翳扶光以乐饥。吐情向君君莫笑以诽。醉来长啸粤山上，浮云直北连燕畿。山中多木，矗矗如旗。其下流水，活活清于沂。粤王一去古台在，惟有飘飘霜叶飞。
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