参翰长洲苑,侍讲肃成门。
名理穷研核,英华恣讨论。
实录资平允,传芳导后昆。
参翰长洲苑,侍讲肃成门。
名理穷研核,英华恣讨论。
实录资平允,传芳导后昆。
此诗出自隋朝皇帝杨广之手,名为《赐诸葛颖》。杨广在诗中对诸葛颖的学术成就和品德给予了高度评价。首句“参翰长洲苑”,描绘了诸葛颖在学术研究中的勤奋与专注,如同在长洲苑中精心研习翰墨。接着,“侍讲肃成门”则展现了诸葛颖在学术交流中的庄重与严谨,他如同在肃成门旁,恭敬地参与学术讨论。
“名理穷研核,英华恣讨论。”这两句进一步赞扬了诸葛颖在学术上的深邃思考与广泛涉猎,他不仅对理论进行了深入的研究,还乐于与他人进行热烈的讨论,共同探索知识的奥秘。接下来,“实录资平允,传芳导后昆。”则表达了诸葛颖在记录事实时的公正与准确,以及他通过自己的学术成果为后世学子树立榜样,引领他们走向知识的殿堂。
整首诗以简洁而富有深意的语言,展现了诸葛颖作为学者的卓越品质和对后世的巨大影响,同时也体现了杨广对教育和学术的重视。
一龙一蛇玩世人,三沐三薰保家子。
平时面交渠所憎,此日足音吾为喜。
高标朔雪凛松桧,妙句春波泛蘋芷。
共惊骐骥甘伏枥,谁言嫱施羞倚市。
袖中漫刺不复惜,自笑衰翁安致此。
穷途相从蕙增叹,老语未尽罍先耻。
要令清明遍奴隶,勿使光芒杂泥滓。
一杯属子须勉旃,爱莫助之吾老矣。
卜居厌近市,临老心亦烦。
目眩车马尘,耳聩歌吹喧。
朝旗与莫柝,况复戎旅屯。
养疴定何所,城南有名园。
槐柳森欲合,桃李粲以繁。
芳塘艳积雨,疏牖明朝暾。
岂惟苏病眼,亦可清吟魂。
主人卫霍家,列戟藩朱门。
马埒编金钱,豪习今尚存。
乃能容此老,厚意可得言。
十年客此邦,要以桑梓论。
隔墙竟骂仝,奉卮孰留髡。
今日复何日,愧此地主恩。
他年赞易室,凭君记虞翻。