作吏尤难是海疆,海门日日枕戈防。
儒生岂解孙吴略,但效男儿意气强。
作吏尤难是海疆,海门日日枕戈防。
儒生岂解孙吴略,但效男儿意气强。
此诗描绘了在海疆为官的艰难与责任重大,每日枕戈待旦,以防不测。诗人以“作吏尤难是海疆”开篇,点明了海疆官职的特殊性和挑战性。接着,“海门日日枕戈防”,形象地展现了守卫海疆的紧张氛围和不懈努力。
后两句转而抒发对儒生的理解与反思。“儒生岂解孙吴略”,表达了对传统儒家教育中军事战略知识不足的感慨,暗示了在实际的军事防御中,理论知识与实战经验的重要性。最后,“但效男儿意气强”,则强调了勇气与决心在面对困难时的价值,同时也暗含着对单纯依靠意气行事的批判,呼吁在处理国家大事时应兼具智慧与勇气。
整体而言,这首诗不仅反映了作者对于海疆守卫工作的深刻理解与感慨,也蕴含了对官员素质、教育内容以及处理国家事务方法的思考。通过对比儒生与实际需要之间的差距,以及对勇气与智慧并重的倡导,展现了作者对于理想与现实、理论与实践关系的独到见解。
柴门小启。甚重重叠叠,堆入帘底。
柳不成痕,桐不成阴,竹又个无成字。
水边篱落横斜见,又不似、罗浮妆倚。
倩阿谁问答形神,除和陶诗无计。
非复三人对影,举杯邀月色,岑寂恁地。
衣白衣黄,大袖疏襟,黯黯酒痕难洗。
争妍仿佛佳人背,顾好处、自怜无坠。
趁早些、收拾横陈,玉骨枕函留翠。
高祠展拜,忆张侯当日,志存匡济。
马罪未诛时局裂,缓死文山非计。
十载提戈,一篇负国,来着须能继。
楚氛甚恶,鬼雄上诉天帝。
谁教十万胡儿,义务横扫,洪水滔天势。
热血东阳拚一洒,绝痛华夷倒置。
龙虎无堆,鸡豚有社,千古齐挥涕。
忠魂肯死,北廷空自来祭。