与君同为国伤心,何堪憔悴江潭,楚些翻成悲宋玉;
此业不蒙天所福,枉自张皇幽渺,玄经那更问侯芭。
与君同为国伤心,何堪憔悴江潭,楚些翻成悲宋玉;
此业不蒙天所福,枉自张皇幽渺,玄经那更问侯芭。
这首挽联以沉痛的笔触,表达了对逝者熊元锷深切的哀悼之情。上联“与君同为国伤心,何堪憔悴江潭,楚些翻成悲宋玉”中,“君”指熊元锷,诗人与他共同为国家忧心,却难以承受其憔悴之状,仿佛江边的景致也因悲伤而显得凄凉,暗喻了对熊元锷才华横溢却命运多舛的感慨,将他比作楚辞中的宋玉,表达了对其才华和遭遇的惋惜。
下联“此业不蒙天所福,枉自张皇幽渺,玄经那更问侯芭”则进一步抒发了对熊元锷未得善终的遗憾。认为他的事业未能得到上天的眷顾,徒然在幽深渺茫中挣扎,甚至不得其解,暗示了对熊元锷学术追求和人生际遇的同情与不解。将“玄经”与“侯芭”相提并论,既是对熊元锷学术成就的肯定,也是对其未能在学术道路上取得更大成就的惋惜。
整体而言,这副挽联通过对比和象征手法,深情地表达了对逝者的哀思与怀念,同时也流露出对社会不公和人生无常的感慨。
忆我生六期,颇识人事时。
父母鞠育深,出入恒相随。
抚背恐我寒,摩腹恐我饥。
七岁教识字,八岁教诵诗。
九岁教习礼,十岁遣从师。
愿我学大贤,望我光门楣。
此德何所以,天地辄拟之。
思欲甘旨奉,贫贱难为资。
幸叨禄养日,双亲久暌离。
冢木已合抱,二十年于兹。
徒然五鼎富,不及□粥糜。
金紫纵被体,安得如斑衣。
风木鼓长恨,蓼莪有馀悲。
文君我好友,兹事同襟期。
督赋互庾岭,持卷索我诗。
荣感触寸心,涕泗双交颐。
援笔欲中止,勉强赋此词。
君方百里寄,循良恒见推。
扬名以亲显,亦足申吾私。
寄言共努力,忠孝长相思。
《荣感卷为文尊道题》【明·江源】忆我生六期,颇识人事时。父母鞠育深,出入恒相随。抚背恐我寒,摩腹恐我饥。七岁教识字,八岁教诵诗。九岁教习礼,十岁遣从师。愿我学大贤,望我光门楣。此德何所以,天地辄拟之。思欲甘旨奉,贫贱难为资。幸叨禄养日,双亲久暌离。冢木已合抱,二十年于兹。徒然五鼎富,不及□粥糜。金紫纵被体,安得如斑衣。风木鼓长恨,蓼莪有馀悲。文君我好友,兹事同襟期。督赋互庾岭,持卷索我诗。荣感触寸心,涕泗双交颐。援笔欲中止,勉强赋此词。君方百里寄,循良恒见推。扬名以亲显,亦足申吾私。寄言共努力,忠孝长相思。
https://www.fglrt.com/shici/sFdUbb.html
移家避寇逐行舟,对泣风前类楚囚。
总为浮云能蔽日,更无鹰隼与高秋。
山牵别恨和愁断,树失河声绕郡流。
日暮长堤更回首,云山漫漫使人愁。