堂上白头亲,花间白头鸟。
故色故人情,双成与春老。
堂上白头亲,花间白头鸟。
故色故人情,双成与春老。
这首诗以“白头”为线索,描绘了老人与自然界的鸟儿在情感上的共鸣,以及岁月流转中不变的人情之美。
首句“堂上白头亲”,将老人的形象置于家庭的温馨场景之中,白发映衬着亲情的温暖,营造出一种岁月静好的氛围。接着,“花间白头鸟”,将视角转向自然,白头鸟与老人形成呼应,不仅在形象上相似,更在精神上相契,共同面对时光的流逝。
“故色故人情”一句,深化了主题,这里的“故色”既指老人头发的白色,也暗喻了岁月的痕迹;“故人情”则表达了老人与周围世界之间深厚的情感联系,无论时间如何变迁,这份情感始终如一。最后,“双成与春老”,将老人与自然界的和谐共生推向高潮,春老象征着生命的循环与自然的更迭,而“双成”则寓意着老人与自然、与周围环境之间的完美融合与和谐共处。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了人与自然、人与时间之间微妙而深刻的情感联系,以及在岁月长河中不变的人情之美。
孟园花色璨琼瑰,倦客随春此地回。
静院茶瓯浮积雪,深堂香鸭乱真梅。
得闲苦厌纷纭事,畏病难禁潋滟杯。
但扫晴窗铺大字,更将老眼为君来。
云绕前冈水绕村,忽惊空谷有佳人。
天寒日暮吹香去,尽是冰霜不是春。