岂无绿绮琴,尘埃不复理。
拂拭向君弹,泠然中宫徵。
古有钟子期,斯人今已矣。
抱琴试问君,高山定流水。
岂无绿绮琴,尘埃不复理。
拂拭向君弹,泠然中宫徵。
古有钟子期,斯人今已矣。
抱琴试问君,高山定流水。
这首诗《杂怀(其六)》由明代诗人李之世所作,通过琴与知音的意象,表达了对逝去友情的怀念以及对艺术真谛的追求。
首句“岂无绿绮琴,尘埃不复理”,以“绿绮琴”这一古代名琴象征着高雅的艺术追求,然而在时间的流逝中,这把琴如同蒙上了尘埃,不再被抚弄。这里隐含了诗人对于艺术与生活之间关系的思考,即艺术之美需要被珍惜和传承,否则便会被遗忘。
接着,“拂拭向君弹,泠然中宫徵”描绘了诗人重新唤醒琴声的动作,琴声在空气中流淌,仿佛穿越了时空,回到了音乐的本源——中宫徵。这不仅展现了诗人对音乐的热爱,也暗示了音乐能够跨越时间与空间的界限,连接人心。
“古有钟子期,斯人今已矣”提到了历史上的知音故事,钟子期与俞伯牙的故事广为人知,他们通过音乐达到了心灵的共鸣。在这里,诗人将自己与已故的朋友相比较,表达了对逝去友谊的深切怀念。
最后,“抱琴试问君,高山定流水”则直接点明了主题。诗人手持琴,试图寻找新的知音,希望自己的音乐能像高山流水一样,触动人心,传达出深沉的情感与哲思。这句话既是对未来的期待,也是对过往美好时光的追忆。
整体而言,这首诗通过琴与知音的意象,表达了对艺术价值的珍视、对逝去友情的怀念以及对未来知音的期待,展现了诗人丰富的情感世界和对生活的深刻洞察。
临淄此地曾潜龙,倜傥颇有文皇风。
夜半入宫星如雨,乾坤再辟成奇功。
十有一祀帝业崇,耀武太原临河东。
中经上党鸾雍雍,凝笳清跸临旧宫。
眷言顾之拟沛丰,问疾赐酺欢无终。
易以嘉号志所从,更闻金桥谣儿童,羊头山翠当朝宗。
勒兵三十万,旌旗千里重。
陈吴作绘燕公颂,潞州别驾堪豪雄。
乾符坤珍一十九,并与兹邸传无穷。
龙漦降庭蛇起陆,龙入蜀江作鱼服。
雨黑延秋乌语哀,月明南内弦声促。
阿荦凶狡阿环骄,何术豢龙同豢犊。
渔阳尘压沈香栏,勿乃遥为故宫戮。噫吁嘻!
飞龙宫,已寒烟,三郎魂魄何来还。
冬夜凄以长,寂寞绝人境。
凉月薄帷幕,荒庭交树影。
寥寥寒柝鸣,熊熊孤剑冷。
拥被不成眠,森沈万虑永。
早岁乏深智,凌厉思一骋。
遂为世网牵,甘心逐蛙黾。
人生不百年,哀乐在所领。
贫贱各有适,岂必勒钟鼎。
愁来忆古人,见机苦不猛。
含恨当语谁,泪下如修绠。
我本禾中民,暂作姑苏客。
一年一度归去来,每见人情不如昔。
恶雨连春蚕箔难,湖田侵水桑苗残。
乡村苦盗市苦没,家无斗米衣裳单。
成群游手贪言乱,传讹倾刻腾郊闬。
识者稍为违俗行,辄起千人横目看。
乘间但欲恣焚掠,此岂有意存炎汉。
负贩低昂物价贵,里正胥徒热可畏。
挂屋空遗一卷书,面色如灰少生气。
亲知恤我招我返,具区烟浪滔天远。
吴语轻浮莫久居,长卿倦辙今须挽。
狐有首丘岂不忆,满室蓬蒿除未得。
伯通故迹依然在,佣保随时宁敢悔。