凉生篱畔。风清庭院。听莎鸡、一声轻啭。
咽露吟秋,却催起、眉峰愁案。再休来、絮人肠断。
阶前频唤,床头低叹。这情怀、谁堪分辩。
岁岁秋高,向金笼、十分雄健。半闲堂、霜飞蛩怨。
凉生篱畔。风清庭院。听莎鸡、一声轻啭。
咽露吟秋,却催起、眉峰愁案。再休来、絮人肠断。
阶前频唤,床头低叹。这情怀、谁堪分辩。
岁岁秋高,向金笼、十分雄健。半闲堂、霜飞蛩怨。
这首《解佩令·咏蟋蟀》以细腻的笔触描绘了秋夜中蟋蟀的鸣叫,以及它对人心境的影响。开篇“凉生篱畔。风清庭院。”便营造出一幅秋夜清冷的画面,凉意从篱笆边升起,清风吹拂着庭院,为整首词定下了凄清的基调。
“听莎鸡、一声轻啭。”莎鸡即蟋蟀,其轻柔的叫声在寂静的夜晚显得格外清晰,仿佛是秋夜的低语。接下来,“咽露吟秋,却催起、眉峰愁案。”描述了蟋蟀在露水的滋润下吟唱秋日的哀愁,这声音触动了人的愁绪,使得眉头紧锁,心生忧愁。
“再休来、絮人肠断。”表达了对蟋蟀叫声的厌烦与无奈,希望它不要再打扰人的思绪,以免引发更深的愁思。“阶前频唤,床头低叹。”进一步描绘了人们因蟋蟀的叫声而产生的复杂情绪,他们在阶前徘徊,在床头叹息,内心充满了难以言说的愁苦。
最后,“这情怀、谁堪分辩。”点明了这种情感的复杂与难以言喻,即便是最亲近的人也难以理解。“岁岁秋高,向金笼、十分雄健。”通过对比,强调了蟋蟀在自然环境中的自由与生命力,与人类在秋日里的愁绪形成鲜明对比。“半闲堂、霜飞蛩怨。”则以“半闲堂”这一特定场景,将蟋蟀的哀怨与季节的变迁融为一体,增添了词作的意境美。
整体而言,这首词通过对蟋蟀鸣叫的细腻描绘,展现了秋夜的静谧与凄清,以及它对人心境的微妙影响,表达了作者对自然之美的欣赏与对人生愁绪的深刻思考。
予从江南来,见子东浦榛。
问子何不治,子兄游洛濒。
子素乐文字,而复养慈亲。
去年始升朝,差差陪缙绅。
今也与吾肩,行立笑语频。
未经鬓发改,喜预班缀新。
思如曩时会,浩饮不计巡。
往谒持约史,文辞愧彬彬。
谓将一乘粟,欲敌千箱囷。
然而泽中蛇,时得龙一鳞。
况复周孔教,幸逢舜禹辰。
又究志所之,兹学岂不臻。
谁其起予者,视子为席珍。
趋韩亦已工,比孟犹欠淳。
慎勿惊怪奇,怪奇世多摈。
吾惭辽东豕,未见西狩麟。
汩汩尘泥间,曷辨玉与珉。
昨来忽有知,所索非所循。
使焉转磨衡,安得目不眴。
诚闻苑囿美,难遣麋鹿驯。
自惟体衰苶,宁堪事艰辛。
宜收蹭蹬迹,却返江湖滨。
浸胫水活活,漫滩石磷磷。
垂钓红鬐登,举袂白羽振。
以此全吾性,胡能往问津。
非同子少年,柯叶正蓁蓁。
《和宋中道喜至次用其韵》【宋·梅尧臣】予从江南来,见子东浦榛。问子何不治,子兄游洛濒。子素乐文字,而复养慈亲。去年始升朝,差差陪缙绅。今也与吾肩,行立笑语频。未经鬓发改,喜预班缀新。思如曩时会,浩饮不计巡。往谒持约史,文辞愧彬彬。谓将一乘粟,欲敌千箱囷。然而泽中蛇,时得龙一鳞。况复周孔教,幸逢舜禹辰。又究志所之,兹学岂不臻。谁其起予者,视子为席珍。趋韩亦已工,比孟犹欠淳。慎勿惊怪奇,怪奇世多摈。吾惭辽东豕,未见西狩麟。汩汩尘泥间,曷辨玉与珉。昨来忽有知,所索非所循。使焉转磨衡,安得目不眴。诚闻苑囿美,难遣麋鹿驯。自惟体衰苶,宁堪事艰辛。宜收蹭蹬迹,却返江湖滨。浸胫水活活,漫滩石磷磷。垂钓红鬐登,举袂白羽振。以此全吾性,胡能往问津。非同子少年,柯叶正蓁蓁。
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