此诗《送赵士英下第南归》是明代诗人张宁的作品，通过细腻的情感描绘与丰富的意象运用，展现了对友人的深厚情谊以及对人生际遇的深刻思考。

首句“薰风五月都门道”，以五月的和煦微风作为背景，营造出送别的温馨氛围。接着，“送客临岐心草草”一句，直接点明了送别的情景，表达了诗人内心的复杂情感——既有离别的伤感，又有对未来的期待。

“天涯转觉故人稀，对酒难忘旧乡好。”这两句进一步深化了主题，强调了友情的珍贵与故乡的美好，即使在遥远的地方，也难以忘怀。诗人通过对比，突出了友情与故乡记忆的不可替代性。

接下来，“忆惜随君歌鹿鸣，风流文采超群英。”回忆起与友人一同的欢乐时光，以及友人的才华横溢，表达了对过去美好时光的怀念。而“当时科第已晚出，岂谓岁月犹相仍。”则反映了对友人科举之路的感慨，以及对时间流逝的无奈。

“浮云聚散十四载，华发青衫走湖海。”十四年的光阴如浮云般聚散，岁月无情地在友人的脸上留下了痕迹，但他的志气依然不减，四处奔波。这一句既是对友人经历的概括，也是对人生无常的感慨。

“造物婴儿解弄人，连城美价宜深待。”这里运用了比喻的手法，将人生比作婴儿的游戏，暗示人生的美好与短暂，需要耐心等待。同时，也表达了对友人才华的肯定，认为其价值如同连城之璧，值得等待。

“一从窃禄黄门下，几度怀君沧海湄。”诗人回忆起自己与友人在官场的交往，表达了对友人的思念之情。而“金印犹迟相国归，貂裘又作还家别。”则反映了友人仕途的波折，以及对回归家庭的渴望。

“知君怀抱世所无，冰瓯玉碗青珊瑚。”诗人赞美友人独特的胸怀与高洁的品格，将其比作珍贵的冰瓯、玉碗与珊瑚，形象地表现了对友人高尚品质的敬仰。

“平生慨慷伏奇节，得失岂肯轻欢呼。”诗人赞扬友人一生慷慨激昂，面对得失时不会轻易欢呼或沮丧，体现了对友人坚韧性格的赞赏。

“朅来浪迹长安陌，剔隐钩玄恣抺索。”描述了友人游历长安，探索学问的过程，表达了对友人求知精神的钦佩。

“下穷元宋上羲皇，大者经纶小占策。”诗人赞扬友人学问渊博，从古代到现代无所不包，无论是宏大战略还是具体策略都能应对自如。

“醉酣咳唾落珠玑，三峡词源百万师。”形容友人饮酒时的豪放与才华横溢，其言语如同珠玑落地，能够启发无数学者。

“盛唐诗句何冲澹，西汉文章宗典彝。”诗人赞美友人对古典文学的深厚理解，能够借鉴盛唐诗歌的淡雅与西汉文章的经典。

“向人掩口谈科举，不肯低头随进取。”表达了对友人不随波逐流、坚守自我追求的赞赏。

“今学宁知古学醇，誉则为忧憎则喜。”诗人反思当前学风，认为不应忽视古学的精髓，对友人能保持正直品行表示欣慰。

“君不见贾生一岁屡超迁，鹏上承尘才少年。”引用贾谊的例子，说明即使年轻时就取得显著成就，也不应骄傲自满。

“梁灏登科尽头白，位望虽迟年八十。”通过梁灏的例子，强调了成功并不一定与年龄成正比，重要的是坚持与努力。

“疾随美恶互乘除，天壤生成无弃物。”诗人认为世间万物都有其存在的价值，包括成功与失败、美与丑。

最后，“何况君怀越世才，云霄有路待君来。”诗人坚信友人拥有超越时代的才能，未来必定会有施展才华的机会。

“明年五月薰风动，准拟乘舟海上回。”诗人预想来年五月，春风再次吹拂时，友人将乘舟归来，表达了对友人未来成功的期待与祝福。

整首诗通过对友人经历、性格、才华的描绘，以及对人生哲理的探讨，展现了深厚的友情与对生活的深刻感悟。