傍阶葵萼倾红日,映水榴花染绛云。
鱼戏亦知天意乐,行行吹起碧波纹。
傍阶葵萼倾红日,映水榴花染绛云。
鱼戏亦知天意乐,行行吹起碧波纹。
这首诗描绘了夏日景致的生动与和谐。首句“傍阶葵萼倾红日”,以葵花的红日映照,展现了一种热烈而明媚的景象,葵花的花瓣仿佛在向阳光倾诉,充满了生机与活力。次句“映水榴花染绛云”,则将视线转向水面,榴花的红色倒映在水中,如同绛云一般,色彩斑斓,增添了水面上的生动与层次感。
接着,“鱼戏亦知天意乐”,诗人巧妙地将鱼儿戏水的情景与“天意乐”联系起来,暗示着自然界的和谐与欢乐,鱼儿的自由游弋似乎也在分享着这份快乐。最后,“行行吹起碧波纹”,通过轻风吹动水面,激起一圈圈碧绿的波纹,不仅展现了动态之美,也寓意着生命的流动与变化。
整体而言,这首诗通过细腻的观察和丰富的想象,将夏日的自然景观描绘得生动有趣,既有视觉上的美感,又蕴含了对生命与自然和谐共处的哲思。
岩壑入窈窕,竹树穿纵横。
榛莽出伏流,乱石疑列星。
迤逦寻水乐,谺然门幽扃。
峰峦藏户牖,侧视分径庭。
飞尔鸣喑壁,直下如建瓴。
锵然一泓水,流作鱼尾形。
风水相吞吐,隐隐闻雷霆。
仙人奏云璈,玉女叩铜瓶。
水故不在乐,乐以水为声。
音节出自然,丝竹无此清。
乃知太古初,不假器与名。
坡翁有钜制,磨字悬青屏。
《大雅》久可作,谁与招山灵。
惟闻白云外,天风吹泠泠。