昔贤居海陬,幽潜有遗址。
简编不复存,培塿尚堪指。
三年不窥园,西京称董子。
蓬蒿绕宅生,仲蔚号高士。
为学贵处静,业成尚致理。
用行舍则藏,训诂殆卑猥。
黄门任大同,朱墨订文字。
虽非注鱼虾,乃尔汇虎豕。
夫君系贵族,缀缉浙江涘。
弱冠登巍科,禁省久历履。
今此乃作守,出处将肖彼。
掉策国东行,去志疾若矢。
南州欲访古,不惮纡道里。
遥知郡政暇,闭阁究经史。
仕学能两优,岂直野王止。
来慕子所歌,亦复懦可起。
昔贤居海陬,幽潜有遗址。
简编不复存,培塿尚堪指。
三年不窥园,西京称董子。
蓬蒿绕宅生,仲蔚号高士。
为学贵处静,业成尚致理。
用行舍则藏,训诂殆卑猥。
黄门任大同,朱墨订文字。
虽非注鱼虾,乃尔汇虎豕。
夫君系贵族,缀缉浙江涘。
弱冠登巍科,禁省久历履。
今此乃作守,出处将肖彼。
掉策国东行,去志疾若矢。
南州欲访古,不惮纡道里。
遥知郡政暇,闭阁究经史。
仕学能两优,岂直野王止。
来慕子所歌,亦复懦可起。
这首诗是元代诗人宋褧所作的《礼部侍郎台哈布哈兼善出守会稽分题送行得读书堆》,通过对古代贤人的追忆和对友人即将赴任会稽的激励,表达了对学问与仕途的深刻理解。诗中提到的“昔贤”、“董子”、“仲蔚”等典故,寓言了古人潜心学问、隐逸高洁的品格,同时也暗示了友人应继承这种精神。
“三年不窥园”赞美了董子的专注,“蓬蒿绕宅生”则以仲蔚自比,强调了清贫中的学术追求。“用行舍则藏”表达出治学之道,即在行动中学习,在闲暇时研究。“黄门任大同,朱墨订文字”暗指友人担任重要职务,致力于文字校正,虽非专门注释,却有严谨的态度。
“弱冠登巍科,禁省久历履”赞扬了友人早年的成就和丰富的官场经历。“今此乃作守,出处将肖彼”预祝友人赴任会稽,期待他能如古人般处理政务与学术并重。“仕学能两优”更是对友人全面才能的高度评价。
最后,诗人鼓励友人效仿古人,无论身处何地,都能保持对学问的热爱和追求,激发了读者的向学之心。整首诗情感真挚,语言凝练,富有哲理,是对友人的一份深情寄语。
石鼓之数符天干,千秋法物世已少。
况乎辟雍所罗列,多士藉以资探讨。
韩苏杰作遥唱和,近者德潜诗亦好。
濡笔将吟复屡停,蛇足今添笑绝倒。
昌黎建议虽不行,至竟如言见诚蚤。
东坡寓意良独深,新法当时实滋扰。
德潜力欲追二公,横盘硬语抒文藻。
或文或宣辨已纷,□□炱炱终莫考。
不独议礼如聚讼,千古訾黄率兹道。
我命金石谱以来,观之参半不能晓。
四马六辔纵彷佛,云中如辨飞龙爪。
点画音训费推寻,刻舟求剑识诚小。
忆昨幸鲁入宫墙,礼器惟见贻金卯。
此鼓上欲埒鼎彝,存羊爱礼洵可表。
大观金填志郑重,金人辇至燕京肇。
韩意其然岂其然,吾愿兴贤得真宝。
《石鼓歌》【清·弘历】石鼓之数符天干,千秋法物世已少。况乎辟雍所罗列,多士藉以资探讨。韩苏杰作遥唱和,近者德潜诗亦好。濡笔将吟复屡停,蛇足今添笑绝倒。昌黎建议虽不行,至竟如言见诚蚤。东坡寓意良独深,新法当时实滋扰。德潜力欲追二公,横盘硬语抒文藻。或文或宣辨已纷,□□炱炱终莫考。不独议礼如聚讼,千古訾黄率兹道。我命金石谱以来,观之参半不能晓。四马六辔纵彷佛,云中如辨飞龙爪。点画音训费推寻,刻舟求剑识诚小。忆昨幸鲁入宫墙,礼器惟见贻金卯。此鼓上欲埒鼎彝,存羊爱礼洵可表。大观金填志郑重,金人辇至燕京肇。韩意其然岂其然,吾愿兴贤得真宝。
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