云汉委扬粤，辉光烛重溟。
邃古虽云邈，箫韶留其声。
先皇涤华夏，敷天扬风霆。
此邦识真主，晏然不被兵。
南园盛儒藻，风徽代相承。
秘书奋逸足，百年绍宗灯。
宫詹主前导，梁欧为骖乘。
三驾入中原，群雄不敢争。
既以张南国，亦又垂云仍。
缅昔神皇初，诸儒何铮铮。
晚起不及见，颓波渐纵横。
先生太古徒，家学称绍庭。
解绶早来归，三径怡高情。
于酒陶彭泽，于诗杜少陵。
大雅未榛芜，岿然存典刑。顾兹堂奥上，蹩?何繇登。
梦寐时髣髴，渺若蓬与瀛。
持此介眉寿，为君祝如渑。
这首诗是明代诗人陈邦彦所作，名为《梦黎洞石先生招饮大雅堂盖秘书公之诒耶觉而赋之以为先生寿》。诗中描绘了对古代圣贤的追忆与敬仰，以及对友人黎洞石先生的深情祝福。
诗开篇即以“云汉委扬粤，辉光烛重溟”两句，借自然景象喻指古代圣贤的光辉事迹如同星辰般照耀着历史的长河，其影响深远。接着，“邃古虽云邈，箫韶留其声”则表达了对古代文化的传承与怀念，即使时间久远，但其精神与文化依然在后人心中回响。
“先皇涤华夏，敷天扬风霆”两句赞美了先皇治理国家的功绩，使天下太平，风调雨顺。而后，“此邦识真主，晏然不被兵”则进一步强调了在这样的治理下，国家安宁，百姓得以安居乐业。
接下来，“南园盛儒藻，风徽代相承”描绘了文教昌盛的景象，强调了文化的传承与延续。诗中提到的“秘书奋逸足，百年绍宗灯”，赞扬了秘书公在文化传承中的重要贡献，他的努力如同一盏明灯，照亮了后世的道路。
“宫詹主前导，梁欧为骖乘”、“三驾入中原，群雄不敢争”等句，则通过比喻手法，展现了秘书公及其同僚在推动文化发展、维护国家统一中的重要作用和影响力。
最后，“缅昔神皇初，诸儒何铮铮”、“先生太古徒，家学称绍庭”等句表达了对古代圣贤的崇敬之情，并将这种情感寄托于对黎洞石先生的祝福之中。诗中提到的“解绶早来归，三径怡高情”、“于酒陶彭泽，于诗杜少陵”等，展现了先生的生活情趣与文学造诣，同时也表达了对其品德与学问的赞赏。
整首诗通过对古代圣贤的追忆与赞美，以及对友人的深情祝福，展现了深厚的文化底蕴和人文关怀，体现了诗人对传统文化的热爱与尊重。
置身天半，层楼尽收，世界微尘里。
东西南北，沧溟如带，昆仑如砥。
鞭叱群龙，倒翻银汉，等閒儿戏。
算经传许郑，文高杨马，都未是，平生意。
阊阖九重难问，问君平、此身何世。
镜中青鬓，匣中雄剑，卅年前事。
问舍求田，而今销尽，刘郎英气。
叹吾谋不用，浩然长啸，作归来计。
蜀江何限，记汀蒲如画，前番风色。
扁棹留君应有意，分与一拳秋碧。
滴溜疑穿，皱云比瘦，奇骨何人识。
梅边清对，梦痕犹恋烟汐。
当日赤壁纵横，艨艟敛尽，遗恨空沈戟。
抉水奔猊留断影，只伴骚人行笈。
冰柱高吟，雪盆小供，幽致俱无匹。
补天终负，客中丝鬓添白。