老携书册赴东阿,千里骊驹振玉珂。
故旧樽前怜白发,诸生馆下咏菁莪。
项王墓在寒烟积,黄石祠荒落木多。
几度皋比分讲罢,闲来吊古有悲歌。
老携书册赴东阿,千里骊驹振玉珂。
故旧樽前怜白发,诸生馆下咏菁莪。
项王墓在寒烟积,黄石祠荒落木多。
几度皋比分讲罢,闲来吊古有悲歌。
此诗《送黄重美赴东阿教官》由明代诗人胡俨所作,通过细腻的笔触描绘了送别友人前往东阿任职的情景,以及对历史遗迹的感慨。
首联“老携书册赴东阿,千里骊驹振玉珂”,开篇即以老者携书远行的形象,生动地展现了黄重美即将启程赴任的场景。千里之遥,马蹄声声,仿佛能听到玉珂轻响,既表现了旅途的遥远与艰辛,也暗示了黄重美此行的重要与庄重。
颔联“故旧樽前怜白发,诸生馆下咏菁莪”,转而描写送别宴会上的情景。老友相聚,酒樽前流露出对黄重美的关切与不舍,尤其是对他的白发,充满了怜惜之情。同时,诸生在馆舍中吟诵《菁莪》,既体现了教育的传承,也寄托了对黄重美教育事业的期许与祝福。
颈联“项王墓在寒烟积,黄石祠荒落木多”,将视线转向历史遗迹,通过描述项羽墓地和黄石公祠的景象,营造出一种历史的厚重感与沧桑感。寒烟、荒祠、落木,这些意象共同构成了一个充满哀愁与怀旧氛围的画面,表达了对过往英雄与智者的缅怀。
尾联“几度皋分工讲罢,闲来吊古有悲歌”,收束全诗,点明了黄重美在教育岗位上的辛勤工作与对历史的深刻思考。几度春秋,讲学完毕后,他或许会抽空去凭吊古迹,心中涌起的不仅仅是对历史的感慨,更有对自身使命的深沉思考与悲壮情感。
整首诗通过细腻的描绘与丰富的意象,不仅展现了送别的情景,更蕴含了对历史、教育以及个人命运的深刻思考,是一首富有情感与哲思的作品。
皇图尊中宅,江汉宗海水。
万国若川奔,滔滔流不止。
列藩海岱表,作牧方千里。
既奄伯禽封,亦践太公履。
尊亲与尚功,治人臻至理。
述职固遵期,报政亦嗣美。
会朝四门辟,天王正负扆。
班位首东方,群后何济济。
聪明极遐广,垂衣穆恭已。
颁瑞冒分圭,褒贤书赐玺。
天问如从容,念此东人子。
韵停钟虡,丝管纷喧逐。
檀槽尚留奇宝,乐府徵唐录。
甘露宫尘缥缈,玉李凋何速。
千秋完璞,兴亡阅尽,来与才人共栖宿。
延津双剑妙合,压倒东塘曲。
何用绕殿雷鸣,自拨冰蚕绿。
赢得标名阁榜,长伴书连屋。参差弦轴。
然藜人至,认否当年旧天禄。
正旦存馀腊,同云比庆霄。
半明先应朔,万玉下崇朝。
入户方沾苇,侵盘恰点椒。
轻轻仍作片,密密故封条。
柳动俄为絮,梅新转学娇。
放鸠同艳曳,映綵各招摇。
客至还披氅,樽开更索貂。
鸡须银画帖,燕合粉图绡。
漏泄春光甚,勾留朔气饶。
形盐妆富贵,市面笑虚嚣。
比屋袁安卧,弥天穆满谣。
衔枚谁入蔡,堕指独思辽。
占验因三白,忧愉判此宵。
追蝗过粪壤,积谷贱琼瑶。
有喜祥风至,无心六律调。
披云斜景见,吹面薄寒消。
渐放松枝直,真如鹤毳飘。
青边烟起爨,润处麦生苗。
呈瑞思玄造,勤民荷帝尧。
赋诗惭郢唱,岁盏或堪陶。
《壬午元日对雪二十韵》【明·黄淳耀】正旦存馀腊,同云比庆霄。半明先应朔,万玉下崇朝。入户方沾苇,侵盘恰点椒。轻轻仍作片,密密故封条。柳动俄为絮,梅新转学娇。放鸠同艳曳,映綵各招摇。客至还披氅,樽开更索貂。鸡须银画帖,燕合粉图绡。漏泄春光甚,勾留朔气饶。形盐妆富贵,市面笑虚嚣。比屋袁安卧,弥天穆满谣。衔枚谁入蔡,堕指独思辽。占验因三白,忧愉判此宵。追蝗过粪壤,积谷贱琼瑶。有喜祥风至,无心六律调。披云斜景见,吹面薄寒消。渐放松枝直,真如鹤毳飘。青边烟起爨,润处麦生苗。呈瑞思玄造,勤民荷帝尧。赋诗惭郢唱,岁盏或堪陶。
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