栽红贪取藕,十里白莲稀。
叶乱田田影,花飘处处衣。
冰含香子脆,露作蕊珠肥。
不遣姬人摘,防惊水翠飞。
栽红贪取藕,十里白莲稀。
叶乱田田影,花飘处处衣。
冰含香子脆,露作蕊珠肥。
不遣姬人摘,防惊水翠飞。
这首诗描绘了莲塘的美丽景象,以细腻的笔触展现了莲花的生长环境与形态特征。诗人通过“栽红贪取藕”开篇,既点明了莲塘中既有红色的荷花,也有白色的莲藕,表达了对莲花的喜爱之情。接着,“十里白莲稀”一句,以广阔的视野勾勒出莲塘的辽阔与莲花的稀疏,营造了一种宁静而深远的意境。
“叶乱田田影,花飘处处衣”两句,运用拟人化的手法,生动地描绘了莲叶在水面随风摇曳,仿佛是绿色的波浪;而花朵则如同穿着白色衣裳的女子,在风中轻盈飘动,展现出莲花的柔美与生机。诗人巧妙地将自然景观与人的感受相结合,使得画面更加生动有趣。
“冰含香子脆,露作蕊珠肥”则进一步描绘了莲花的香气与形态。冰晶般的莲子,香脆可口;露珠滋润下的花蕊,丰润饱满。这两句不仅突出了莲花的美味与美丽,也暗示了其生长环境的清新与滋养。
最后,“不遣姬人摘,防惊水翠飞”表达了诗人对莲花的尊重与保护,希望不让采莲女轻易采摘,以免惊扰了水中飞翔的翠鸟。这一细节体现了诗人对自然和谐共处的向往,以及对美好事物的珍惜之情。
整体而言,这首诗通过对莲塘景色的细腻描绘,展现了莲花的美丽与生命力,同时也传达了诗人对自然之美的欣赏与对和谐生态的追求。
二萧同起南兰陵,正如文叔与伯升。
至今人悲大萧死,赍恨不见梁家兴。
崇崇之陵久为谷,岂惟群盗分珠玉。
断碑槎牙弃道边,文字班班犹可读。
剥剜苔藓一悽然,俯仰人间几变迁。
世人作碑君勿哂,千载园林须石笋。