梅花几点天心妙,太极濂溪认果真。
莫只花神惟只汝,先生今也是花神。
梅花几点天心妙,太极濂溪认果真。
莫只花神惟只汝,先生今也是花神。
这首诗以梅花为题,巧妙地融入了道家哲学与儒家思想,展现了诗人对自然与人文深刻的理解与感悟。
首句“梅花几点天心妙”,以梅花之“点”象征着天地间最为精妙的存在,梅花仿佛是天心的显现,暗示着自然之美与宇宙真理的和谐统一。梅花的“几点”不仅描绘了梅花的形态,也隐喻了万物之中蕴含的微妙之道。
次句“太极濂溪认果真”,引用了道家哲学中的“太极”概念,象征着宇宙的本源与终极真理。同时,“濂溪”指的是北宋哲学家周敦颐,他以《太极图说》阐述了宇宙生成的原理。此句意在表明,正如周敦颐所揭示的太极图中蕴含的宇宙真理一样,梅花的美与存在同样体现了自然法则与宇宙智慧。
后两句“莫只花神惟只汝,先生今也是花神”,则进一步深化了主题。诗人指出,不应仅仅将梅花视为花神的化身,而应认识到每个人,包括诗人自己,都具有内在的“花神”特质,即拥有与自然相通、领悟宇宙真理的能力。这里的“先生”既指诗人,也泛指所有追求精神境界提升的人。通过赞美梅花,诗人表达了对个体内在精神力量的肯定,以及对人与自然和谐共存的向往。
整体而言,这首诗通过对梅花的赞美,巧妙地融合了自然与哲学的思考,展现了诗人对于生命意义、宇宙真理及个人精神成长的深刻洞察。
白莲花,捧世尊。左跪圣母,右拜神君。
莲花水,浴金盆。男女行照之,女为后妃男侯王。
金貂罗纨耀两行。生当踏玉阶,死当坐天堂。
谁为遣汝来,丘太师、周太师,却立那,颜东西。
授汝尺一锦牍,赤白号带两头垂。
但入上谷云中得,好儿郎,因依精兵十万骑,一一衔枚后头随。
天运好反覆,白发所谋私。
反接向市中,号呼众男女,曷不救我为。
救我死者坐天堂,生当踏玉阶。
忽有一书生,众不识为谁。
书生从何来,乃是阙下上书男子,长流关外醉卧阛阓间,夜半缚致之。
桃李种山冈,莲花种湖陂。
刺舟摘莲花,却折桃李枝。东市标,书生头。
鼓曈昽,使者輶。千金赏,万户侯。道傍跌足涕被面。
中丞封,御史转。丞相阁中三日宴。
《乐府变十九首·其十一白莲花》【明·王世贞】白莲花,捧世尊。左跪圣母,右拜神君。莲花水,浴金盆。男女行照之,女为后妃男侯王。金貂罗纨耀两行。生当踏玉阶,死当坐天堂。谁为遣汝来,丘太师、周太师,却立那,颜东西。授汝尺一锦牍,赤白号带两头垂。但入上谷云中得,好儿郎,因依精兵十万骑,一一衔枚后头随。天运好反覆,白发所谋私。反接向市中,号呼众男女,曷不救我为。救我死者坐天堂,生当踏玉阶。忽有一书生,众不识为谁。书生从何来,乃是阙下上书男子,长流关外醉卧阛阓间,夜半缚致之。桃李种山冈,莲花种湖陂。刺舟摘莲花,却折桃李枝。东市标,书生头。鼓曈昽,使者輶。千金赏,万户侯。道傍跌足涕被面。中丞封,御史转。丞相阁中三日宴。
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今皇帝时,治兵使者任君繇。
别驾稍迁,别驾坐府,俨若明神。
大吏畏公,小吏畏民。倭奴扬帆来,疾如冲飙。
杀掠吏士,奉首伏逃。任君当之,数折其骄。
殷殷师鼓,任君在先。鍧鍧师金,任君在殿。
止若春风,动则夏电。士女避敌走,不敢开门。
任君令开门,全活千万人。生我父母,存我任君。
入夜不宿,或昼辍飧。胄而拊循,挟纩一言。
愿与同死,不蕲独全。
贤哉我师任君,媪死不归,墨而戎绖。
慈母令子,明君良臣。辑兵持服,舍车而徒。
老弱奔走,巷哭旅呼。家斲一木,以像君躯。
天祸王室,早就奄迷。何以祠君,姑苏台西。
千秋万年,俎豆其间。
《乐府变十九首·其一治兵使者行当雁门太守》【明·王世贞】今皇帝时,治兵使者任君繇。别驾稍迁,别驾坐府,俨若明神。大吏畏公,小吏畏民。倭奴扬帆来,疾如冲飙。杀掠吏士,奉首伏逃。任君当之,数折其骄。殷殷师鼓,任君在先。鍧鍧师金,任君在殿。止若春风,动则夏电。士女避敌走,不敢开门。任君令开门,全活千万人。生我父母,存我任君。入夜不宿,或昼辍飧。胄而拊循,挟纩一言。愿与同死,不蕲独全。贤哉我师任君,媪死不归,墨而戎绖。慈母令子,明君良臣。辑兵持服,舍车而徒。老弱奔走,巷哭旅呼。家斲一木,以像君躯。天祸王室,早就奄迷。何以祠君,姑苏台西。千秋万年,俎豆其间。
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