安昌弟子无庸手；家令门风出异才。
《贺沈引之入学》全文
- 鉴赏
这首诗是清代诗人周家禄为祝贺沈引之入学所作。通过诗句“安昌弟子无庸手；家令门风出异才”，我们可以感受到对沈引之才华的赞美和对其未来的期许。
首句“安昌弟子无庸手”以“安昌”作为背景，暗示沈引之来自一个历史悠久、人才辈出的地方。这里的“无庸手”并非指没有能力的人，而是强调沈引之在安昌众多优秀弟子中脱颖而出，其才能出众，无需质疑。这句诗不仅赞扬了沈引之个人的才华，也间接肯定了他所在学府的教学质量。
次句“家令门风出异才”则进一步揭示了沈引之家风的熏陶与影响。这里的“家令”可以理解为家庭的教诲或家族的风气，强调了良好的家庭教育对于培养杰出人才的重要性。通过“门风”一词，诗人巧妙地将个人成就与家庭环境联系起来，表明沈引之之所以能成为“异才”，与其家庭的教育氛围密不可分。
整体而言，这首诗通过对沈引之个人才华和家庭背景的描绘，表达了对他的高度赞赏和对其未来学术生涯的美好祝愿。同时，也传递了一种观念：优秀的个人成就往往离不开良好的教育环境和个人努力的双重作用。
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《答秋官蔡从善自南都见寄》【明·石宝】读君千里书，上有加餐饭。为君起坐明月前，两耳清霜响枯蔓。窗间闪烁灯夜红，水龙朝西云暮东。十载同心歌伐木，如今愁鬓信飞蓬。忆歌君诗对君酒，慷慨当筵几开口。次公不独带醒狂，正平本自轻豪右。南山当户乍卷帘，北极关心共昂首。心知万物固不齐，凤凰高飞宁顾鸡。群葩落尽老松出，乐国忽有饥儿啼。人生何苦必得意，有时霄汉等涂泥。但愿丹心不负青天与白日，青灯黄卷相对生虹霓。龙泉夜蹴祖生舞，黄鹤朝追崔颢题。竖儒报国乃如此，钟鼎旂常岂吾事。素心未惬忧孔多，薄分如蜗命如蚁。青山抱病守荒庐，寥落邺侯三万书。虚名已负故台价，广陌谁誇驷马车。奉君之书溅吾泪，愧无篇章报琼佩。竹笛中郎应未忘，小冠子夏真狼狈。哀歌一声动明月，的的寒星耿华发。林幽幽兮风发发，水层冰兮草寒色。车轮催兮马蹄脱，安得往兮附鸿鹄。为君强赋长歌行，莫讶吾歌多苦声。
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