想像遗踪五百年，溪山留胜尚依然。
一时厉禁浑无恙，万古斯文赖有缘。
仰止将兴闽绝学，景行端藉曾多贤。
讲堂况复馀光霁，桃李当春已自妍。
《为宋黄勉斋先生竖坊兼立其裔孙奉祀答周文学二首·其一》全文
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这首诗是明代诗人卢龙云为纪念宋代学者黄勉斋先生及其后裔而作。诗中充满了对历史人物的敬仰与缅怀之情，同时也表达了对文化传承的重视。
首句“想像遗踪五百年”，诗人以丰富的想象力，回溯了黄勉斋先生及其学说流传至今已有五百年的历史，展现出时间的悠久与文化的绵延。
接着，“溪山留胜尚依然”一句，描绘了自然景观与人文遗迹相映成趣的画面，强调了黄勉斋先生及其学说在自然环境中的永恒存在，象征着文化的不朽。
“一时厉禁浑无恙”表明在特定的历史时期，尽管面临种种困难和挑战，黄勉斋先生的学术思想仍然得以保存和传承，展现了其学说的强大生命力。
“万古斯文赖有缘”则进一步强调了文化传承的重要性，指出黄勉斋先生的学术成就与后世的缘分紧密相连，预示着文化将继续发扬光大。
“仰止将兴闽绝学，景行端藉曾多贤”表达了诗人对黄勉斋先生的崇敬之情，并期待他的学术精神能够激发福建地区学术研究的繁荣，同时强调了众多贤者的贡献对于文化发展的重要性。
最后，“讲堂况复馀光霁，桃李当春已自妍”以生动的比喻，描绘了讲堂内学术氛围的浓厚以及后辈学子如桃李般在春天里茁壮成长的情景，寓意黄勉斋先生的学术思想如同春日阳光，照亮了学子们的心田，使他们得以在知识的海洋中自由翱翔。
整体而言，这首诗通过丰富的意象和深邃的情感，不仅赞颂了黄勉斋先生及其学说的伟大，也表达了对文化传承与教育发展的深刻思考，体现了诗人对历史与未来的深切关怀。
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