作赋俱青鬓,携书共赤墀。
我怀三秀草,君夺万年枝。
鸾鹤甘泉殿,鱼龙太液池。
当年六桥柳,能记共含卮。
作赋俱青鬓,携书共赤墀。
我怀三秀草,君夺万年枝。
鸾鹤甘泉殿,鱼龙太液池。
当年六桥柳,能记共含卮。
此诗《寄董太史二首(其一)》由明代诗人胡应麟所作,通过对董太史的描绘,展现了深厚的人文情感与对友情的珍视。
首句“作赋俱青鬓”,以“青鬓”形容年轻时的董太史与自己一同创作赋文,既表达了对青春岁月的怀念,也暗示了两人在文学上的共同追求与合作。接着,“携书共赤墀”进一步描绘了两人共同研读书籍、探讨学问的情景,赤墀象征着知识的殿堂,体现了深厚的学术情谊。
“我怀三秀草,君夺万年枝”两句,运用比喻手法,将“三秀草”比作自己心中的珍稀之物,而“万年枝”则象征董太史的卓越成就或辉煌事业,表达了对董太史才华的赞赏和对其未来成功的期待。
“鸾鹤甘泉殿,鱼龙太液池”两句,通过“鸾鹤”与“鱼龙”的意象,分别对应于董太史的高洁品格与非凡才能,甘泉殿与太液池则是古代皇家园林中的象征,暗示董太史如同仙鹤般高雅,又如鱼龙般活跃于广阔的知识海洋中。
最后,“当年六桥柳,能记共含卮”以“六桥柳”为背景,回忆起往昔与董太史共饮的欢乐时光,含卮则意味着举杯畅饮,表达了对过去美好时光的怀念以及对友情的珍惜。
整首诗通过细腻的描绘和巧妙的比喻,不仅展现了董太史的才华与成就,更表达了诗人对其深厚友谊的怀念与敬仰,是一首充满人文情怀的佳作。
避焚于水涘,避溺于山隅。
此计未必然,忧患实多途。
前为荣贵引,后有贫贱驱。
所以达者心,止足不愿余。
仲蔚今何归,吾欲从之居。
睚眦将何如,谗口多嗫嚅。
白璧点青蝇,一掷在路隅。
拂衣辞文陛,行行至南都。
孤臣譬老马,尝历万里途。
銮车方警路,曷不备先驱。
所虑骖驷间,道远将为瘏。
寄言百有位,日中不须臾。
毋令漆室女,太息长嘻吁。
侍郎载歌奚川图,后人讽歌如按图。
诗成相示劝之和,才尽气索其如吾。
枯肠无沈难饮墨,但恣夕歠还朝裤。
迫来长句谁子敌,况当述祖诗格殊。
世家文彩剩粉绘,列圣德泽余张铺。
侯王忠孝遗第宅,江海硕大田泥涂。
明堂梓材老勿剪,连城宝玉韫莫沽。
身当承平俗殷富,弦歌耕凿游康衢。
一川东下百谷应,伟哉二惠钟菰芦。
风流冠盖四走集,渊深木茂相招呼。
柳森溪堂读书处,种竹万个中盘纡。
摩挲商周出彝鼎,啸咏日夕倾觞壶。
是时景泰富才子,画师剑客兼博徒。
为梁置驿动成市,百货集杭与苏。
茅茨晓驱推书犊,瓜锄晚带巢冠乌。
清门孙枝见隆楝,白云宰树皆连趺。
画走那知六丁索,图出定有神明扶。
石田先生上仙久,飘然八景来坐隅。
焚香盥手再拂拭,袭以锦段红氍毹。
荐陈家庙侑盏斝,夸燕宗尚潕笙竽。
传家信有万金产,识字不独分之无。
他年会是大手笔,簪橐侍从仍操觚。
抱看睨视细指点,对客问事时挽须。
蝇头卷尾复书罢,举手向我重嗟吁。
天吴耐可补褐缀,宝绘忍复残膏污。
强歌形秽恍自失,何当白璧邻珷玞。
咄哉无盐漫刻画,人言东里颦女恐尔愚,胡然东里颦女恐尔愚。
《和牧斋题沈石田奚川八景图歌》【明·程嘉燧】侍郎载歌奚川图,后人讽歌如按图。诗成相示劝之和,才尽气索其如吾。枯肠无沈难饮墨,但恣夕歠还朝裤。迫来长句谁子敌,况当述祖诗格殊。世家文彩剩粉绘,列圣德泽余张铺。侯王忠孝遗第宅,江海硕大田泥涂。明堂梓材老勿剪,连城宝玉韫莫沽。身当承平俗殷富,弦歌耕凿游康衢。一川东下百谷应,伟哉二惠钟菰芦。风流冠盖四走集,渊深木茂相招呼。柳森溪堂读书处,种竹万个中盘纡。摩挲商周出彝鼎,啸咏日夕倾觞壶。是时景泰富才子,画师剑客兼博徒。为梁置驿动成市,百货集杭与苏。茅茨晓驱推书犊,瓜锄晚带巢冠乌。清门孙枝见隆楝,白云宰树皆连趺。画走那知六丁索,图出定有神明扶。石田先生上仙久,飘然八景来坐隅。焚香盥手再拂拭,袭以锦段红氍毹。荐陈家庙侑盏斝,夸燕宗尚潕笙竽。传家信有万金产,识字不独分之无。他年会是大手笔,簪橐侍从仍操觚。抱看睨视细指点,对客问事时挽须。蝇头卷尾复书罢,举手向我重嗟吁。天吴耐可补褐缀,宝绘忍复残膏污。强歌形秽恍自失,何当白璧邻珷玞。咄哉无盐漫刻画,人言东里颦女恐尔愚,胡然东里颦女恐尔愚。
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