吟成枕畔权教读,题向愁中许共知。
樊素朝云具神解,应留二老惜春诗。
吟成枕畔权教读,题向愁中许共知。
樊素朝云具神解,应留二老惜春诗。
此诗出自清朝乾隆皇帝弘历之手,名为《无题》。全诗虽短,却蕴含着深沉的情感与哲理。首句“吟成枕畔权教读”,诗人以自问自答的方式,表达了深夜吟诗的场景,仿佛在耳边低语,将诗篇作为睡前的读物,流露出对诗歌艺术的热爱与沉浸。次句“题向愁中许共知”,进一步深化了情感,将诗歌视为与内心愁绪对话的媒介,期待在忧思中找到共鸣,体现了诗人借诗抒怀的心境。
后两句“樊素朝云具神解,应留二老惜春诗”则运用了典故,以古代美女樊素和朝云的名字,象征诗中的女子形象,她们似乎理解诗人的神韵,暗示了诗歌中所蕴含的深刻情感与智慧。这里“二老惜春诗”可能暗指年长者的感慨与珍惜,或是对美好时光的眷恋与怀念,通过诗歌传达出岁月流转、青春易逝的主题。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人高超的文学造诣,更深层次地探讨了诗歌与情感、时间与记忆之间的关系,以及通过艺术作品传递个人情感与思考的深层意义。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。