这首诗名为《见燕忆儿来凤》，是明代诗人何乔新所作。诗中以燕子的来去，触发了对失去孩子的哀思。

首句“去年燕来时，吾儿欢笑牵我衣”，描绘了一幅温馨的画面：去年燕子归巢时，诗人与孩子一同欢笑，孩子拉着诗人的衣角，充满了童真与亲情。次句“口诵差池颉颃句，婆娑庭下看双飞”，进一步描述了孩子与燕子共舞的情景，洋溢着生活的乐趣和和谐。

然而，转折出现在“今年燕复至，吾儿嗟已逝”。燕子再次归来，却不见了孩子的身影，诗人不禁感叹时光流逝，物是人非。接着，“梁间空听燕呢喃，不见儿来堂下戏”两句，通过燕子的呢喃声，反衬出诗人内心的孤独与失落，孩子曾经的欢笑声如今只能在记忆中回响。

“燕兮秋去春复来，吾儿一去再不回”表达了对时间无情的感慨，以及对孩子的深切怀念。最后，“沉思弱质今何在，芳草寒烟翠作堆”一句，诗人深思孩子如今的境遇，仿佛孩子化作了那寒烟中的芳草，虽生机勃勃，却也透露出一种凄凉之感。

“草色青更青，我心苦复苦”，诗人以自然界的青草象征生命的延续，同时也表达了自己内心无尽的痛苦。结尾“不独闻猿堪断肠，见燕伤心泪如雨”更是将情感推向高潮，诗人不仅因为听到猿猴的哀鸣而心痛欲绝，看到燕子的归来更是泪水如雨，难以自抑。

整首诗通过对比去年与今年的不同景象，深刻地表达了诗人对失去孩子的哀悼之情，以及对时光流逝、生命无常的感慨。语言细腻，情感真挚，读来令人动容。