初日融霜泮水清,鹄袍翔集宿中庭。
先生有道如阳月,太白占祥聚德星。
安定重来阐湖学,横渠端坐讲西铭。
自怜一唯无传久,避席何时觌典刑。
初日融霜泮水清,鹄袍翔集宿中庭。
先生有道如阳月,太白占祥聚德星。
安定重来阐湖学,横渠端坐讲西铭。
自怜一唯无传久,避席何时觌典刑。
这首诗描绘了初春早晨的景象,霜雪消融,泮池清澈,白鹄群集于庭院之中,寓意着吉祥与清新。诗人将先生比喻为光芒四射的阳月和象征道德的德星,赞美其学问深厚,如同安定湖畔的学术重镇。张国录邀请诗人讲解《西铭》,体现了对儒家经典的尊崇。诗人感叹自己的学问未能广为流传,期待有朝一日能亲聆先生的教诲,以受其典范熏陶。整体上,这首诗表达了对学术传承的敬仰和自我期许。
召募古来有,今者何其艰。
文书急如雨,取办都保间。
百夫不当十,一夫费千镮。
恐被嗜利徒,无能禦国患。
老母与少妇,蓬头走江干。
挽之不得留,悲泣声彻天。
母曰我壮子,妇曰我健夫。
衣裳破无补,田园荒未锄。
一朝弃我去,饥寒我何如。
我欲从汝行,生死同一隅。
抑恐惰军气,累汝重汝辜。
今业已分离,把袂略须臾。
拭泪为汝言,汝亦无我虞。
戮力济王功,期以斩强胡。
久矣闻水乐,邂逅作此游。
林立攒万石,曲径穿深幽。
谽谺开古洞,下有清浅流。
惜哉非古乐,喷薄皆人谋。
流觞饮山绿,风鬓吹飕飕。
欲归兴未尽,携手湖上楼。
斜阳献万状,浩以百目收。
白鸟去复还,翩翩良自由。
我本山林人,对此多惭羞。
岁月不我与,宴闲其可偷。
便合作归计,老矣安所投。
世事皆漫尔,政恐空白头。