天台山色引归袍,行李休辞道路劳。
霞彩正于文庙近,琼台争似冷官高。
诸生问字携红酒,座客分题咏碧桃。
我亦当年惯游者,隔江东望水滔滔。
天台山色引归袍,行李休辞道路劳。
霞彩正于文庙近,琼台争似冷官高。
诸生问字携红酒,座客分题咏碧桃。
我亦当年惯游者,隔江东望水滔滔。
这首明代诗人李昱的《送陈教授之天台》描绘了送别友人陈教授前往天台山的情景。首句“天台山色引归袍”以山色诱人,暗示旅程的诗意与归宿感,仿佛自然之美在召唤陈教授。次句“行李休辞道路劳”劝慰陈教授不必因旅途劳累而忧虑,表达了对友人的关怀。
第三句“霞彩正于文庙近”,将文庙的庄重与霞光相映,寓含着对陈教授学问道德的赞美,以及对他在学术道路上的期许。第四句“琼台争似冷官高”则通过比喻,说即使是清冷的官位也比不上天台山的美景,暗含对陈教授仕途的淡然态度和对自然的向往。
第五、六句“诸生问字携红酒,座客分题咏碧桃”描绘了学府生活的热闹场景,学生们带着敬意向陈教授请教,座中宾客分题吟咏,气氛温馨又充满文化气息。最后一句“我亦当年惯游者,隔江东望水滔滔”,诗人以自身经历感叹,曾经也是游历者,如今只能隔着江水眺望,表达了对往昔时光的怀念和对友人离去的依依不舍。
整体来看,这首诗情感真挚,既表达了对陈教授的祝福,也流露出诗人对友情和自然的深深眷恋。
举念惝恍忽有得,欲深就之旋疑非。
此境犹梦善于幻,左扪右索声神希。
因知作者各情性,感不可遏乃有辞。
叩其根始极幽穆,诠以言语翻支离。
所悲蛙响日呶攘,大吕律绝黄钟堕。
少陵太白弃弁屣,越汉而上安论为?
力延命脉有夫子,元珠心握尘手挥。
壶园剪烛校吟卷,金和玉诎古轸徽。
或托变调吐慷慨,青雹掠地丹霓垂。
离骚精血史迁骨,后有祖龙安能灰?
自来蹈古必龉俗,取怀可证今其谁?
想不得已寄缋画,还即至默存萭规。
草堂四牖拓空洞,山络蜿蜒林抱回。
晓喧夕籁肃虫鸟,空翠若渌澄须眉。
翛然引领旷然得,太宇示妙非筌蹄。
燮也学诗苦钝拙,内养未粹惭木鸡。
披图何啻授微旨,愿扫腐粺培新荑。
感书长句蘸浪墨,花影落研元云飞。
《问诗图为徐编修师题》【清·姚燮】举念惝恍忽有得,欲深就之旋疑非。此境犹梦善于幻,左扪右索声神希。因知作者各情性,感不可遏乃有辞。叩其根始极幽穆,诠以言语翻支离。所悲蛙响日呶攘,大吕律绝黄钟堕。少陵太白弃弁屣,越汉而上安论为?力延命脉有夫子,元珠心握尘手挥。壶园剪烛校吟卷,金和玉诎古轸徽。或托变调吐慷慨,青雹掠地丹霓垂。离骚精血史迁骨,后有祖龙安能灰?自来蹈古必龉俗,取怀可证今其谁?想不得已寄缋画,还即至默存萭规。草堂四牖拓空洞,山络蜿蜒林抱回。晓喧夕籁肃虫鸟,空翠若渌澄须眉。翛然引领旷然得,太宇示妙非筌蹄。燮也学诗苦钝拙,内养未粹惭木鸡。披图何啻授微旨,愿扫腐粺培新荑。感书长句蘸浪墨,花影落研元云飞。
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平江衍万山,高原势一束。
樾荫横天梯,照人有清绿。
商水分宋支,我祖宅始筑。
五马趋连塘,六垄结雄局。
绵世二十传,世训守耕读。
一村千馀家,一姓无异族。
亟亟谋稻桑,在在立乡塾。
清门虽庶人,饮之太素朴。
似我跅弛身,得毋宗党辱?
溪水多沦涟,惧为出山浊。