一度春风序已更,三冬又作岁寒盟。
我如贺厦去来燕,人似迁乔下上莺。
山水因缘文字契,雪泥踪迹友朋情。
殷勤再订重论约,惭愧常谈属老生。
一度春风序已更,三冬又作岁寒盟。
我如贺厦去来燕,人似迁乔下上莺。
山水因缘文字契,雪泥踪迹友朋情。
殷勤再订重论约,惭愧常谈属老生。
这首诗《留别螺城书院诸生》是清代诗人刘绎所作,通过细腻的情感描绘与生动的比喻,展现了诗人对师友间深厚情谊的珍视与不舍。
首联“一度春风序已更,三冬又作岁寒盟”以自然界的季节更替隐喻人生历程中的相聚与离别,春去冬来,岁月流转,再次强调了友情的坚固与长久。春风代表新生与希望,而三冬则象征着严寒与考验,但即便在最艰难的时刻,朋友间的约定依然坚不可摧。
颔联“我如贺厦去来燕,人似迁乔下上莺”运用了燕子与黄莺的比喻,形象地表达了诗人与朋友们如同这些鸟儿般,虽有离散与重聚,但彼此之间的友谊如同巢穴与树梢的联系一样紧密。燕子每年春来秋去,黄莺上下飞翔,它们的迁徙与活动象征着人与人之间情感的流动与变化,但核心的纽带始终未断。
颈联“山水因缘文字契,雪泥踪迹友朋情”进一步深化了友情的内涵。山水不仅指自然景观,也象征着人生的旅途和经历;文字契则是指共同的兴趣爱好或志同道合的精神追求;雪泥踪迹则比喻了朋友间共同经历过的时光和留下的情感印记。这三者共同构成了深厚友谊的基础。
尾联“殷勤再订重论约,惭愧常谈属老生”表达了诗人对未来重逢的期待与对当前分别的感慨。他希望未来能再次相聚,重温旧约,同时也谦虚地表示自己常谈论的话题多为年长者的智慧与经验。这一句既体现了对未来的憧憬,也流露出对师友间知识传承的尊重与感激。
整体而言,这首诗通过对自然景象、动物行为的巧妙引用,以及对友情深刻内涵的挖掘,展现了诗人对师友间深厚情谊的珍视与怀念,同时也蕴含了对时光流逝、人生际遇的感慨。
圣月无盈亏,劫烬有新故。
嗟嗟补蹠翁,乃复不早悟。
为王虽云乐,万几实心蠹。
世尊悯众生,引手弘六度。
以我智慧灯,照彼八正路。
令于淤泥中,识此清净土。
我本有发僧,静参无二句。
拊图对青山,了然见心素。
从兹谢笔墨,白云共朝暮。
剥啄谁扣门,法喜慎勿语。
春风桃李颜,岁寒松柏心。
达人步大方,静爱无弦琴。
无弦岂堪听,弦外多遗音。
世涂甚风水,对面商与参。
孤芳忌群处,散材辞众侵。
霜降水归源,日旭星就阴。
浮华剥落尽,古道谁复今。
吾家雁山下,翠巘高千岑。
清秋灏气塞,万里纤埃沈。
安得与君去,结架聆清吟。
大江以东非生缘,大江以西非受经。
行脚见宋朝三十七员恶知识,末后撞入天童布丝网里。
折倒平生,视佛祖若大寇雠,视衲僧若大冤憎。
五处住山,百无一能。无补宗教,不上传灯。
效尤佛照授秀岩之法席,鲁山其克荷负,而道德深愧乎五宿观堂之老僧。
谁费丹青,点涴太清。
只好钓雪矶头,终朝笑看远山青。