玉壶清景面瑶池,便入丹青也自宜。
挟册几回成独往,壶公应笑一书痴。
玉壶清景面瑶池,便入丹青也自宜。
挟册几回成独往,壶公应笑一书痴。
这首诗描绘了一位文人在玉壶旁的雅致情境。“玉壶清景面瑶池”一句,通过对玉壶和瑶池的描写,展现了一个宁静而又高贵的自然环境。玉壶象征着纯洁无瑕,而瑶池则是美好之物的集合,这里借以表达诗人对于美好事物的向往。
“便入丹青也自宜”这句,通过对颜色的描写(丹青即深蓝色),暗示了诗人心境的宁静与安适。这里的“自宜”,意味着自然而然,无需刻意装饰,更强化了诗中那种超脱尘世、自在悠然的情怀。
接下来的“挟册几回成独往”一句,展现了诗人阅读经典的身影和内心世界。挟(即握持)册几回,表明诗人的专注与频繁,而“成独往”,则透露出诗人通过阅读达到一种精神上的自我超越。
最后,“壶公应笑一书痴”这句,则是诗人对自己沉迷于书籍世界的自嘲。这里的“壶公”,可能是指古代某位隐士或学者,借以表达诗人对于知识与精神世界的追求和热爱。
总体来说,这首诗通过描绘自然景物和个人阅读情形,表达了诗人对美好事物的向往,以及对知识世界的深沉热爱。诗中的意境清新脱俗,语言简洁优美,展现了宋代文人的淡泊与高雅。
对垂弧、引觞一笑,凄凉薄分天气。
丁年驰骛弓刀后,报国孤忠自许。堪叹处。
今老矣,强颜犹踵邯郸步。安能远举。
谩目送征鸿,梦劳胡蝶,无计便归去。
清闲禄,旧说天公靳予。何时松菊村墅。
生非燕颔鸢肩相,岂是觚棱鹓鹭。收拾取。
休直似、文渊定远空怀土。阿戎可语。
待乞得身还,屏伊世累,甘受作诗苦。
渐吾乡秋近,正莼美、更鲈肥。
顾安得相从,征帆衔尾,飞盖追随。
南中眼前事势,正相持、边腹一枰棋。
将谓灯明月暗,笑谈共和韩诗。谁知。催上王畿。
无计可,挽留之。想翠微深处,倚楼日望,天际人归。
中流江涛衮衮,藉烝徒、共楫属之谁。
回首西风过雁,料君为我兴思。