硎谷冬瓜幸未生,尚堪松下抱遗经。
春秋断烂无人读,一点寒灯老眼青。
硎谷冬瓜幸未生,尚堪松下抱遗经。
春秋断烂无人读,一点寒灯老眼青。
这首诗描绘了一位饱学之士的书房生活。开头两句“硎谷冬瓜幸未生,尚堪松下抱遗经”,通过对自然界的观察来表达诗人对于知识传承的珍视之情。硎谷即古代的一种书库,冬瓜则象征着时光的流逝,诗人庆幸自己有机会在这静谧的环境中守护着那些尚未被世人忘记的经典著作。
接下来的“春秋断烂无人读,一点寒灯老眼青”两句,则深刻地表达了诗人对知识传承之艰难和自己年华已高、视力渐衰的感慨。春秋不仅是时间的流逝,也暗指着《春秋》这部经典,它断烂成篇,象征着知识的零散与失落。而“一点寒灯”则描绘出诗人独自夜读的情景,那孤寂而微弱的光线映照在诗人的老眼上,更添几分苍凉。
整首诗通过对书房生活的细腻描写,表达了诗人对于知识传承的重视,以及面对个人生命有限和时代变迁时所产生的无奈与感慨。这不仅是对个人学术生涯的一种反思,也是对整个文化传统的一种深切关怀。
归去来兮,羡公高致,栗里堪齐。
记绣斧行边,风生贵竹,青油开府,月朗雕题。
黑发功名,丹心事业,卿棘公槐行可跻。
问何事,急流勇退,力挽难稽。公言某岂栖栖。
奔走红尘早岁迷。
况夜鹤帐中,滇云直北,春鹃花底,蜀日平西。
布袜青鞋,水边林下,寻壑经丘一杖藜。
喜吾乡,散仙多侣,胜日招携。