伏暑关头候几时,官船过尽白船迟。
斜风送雨空惊梦,高柳鸣蝉似诉谁。
篷底笑看河滚滚,天边痴羡鸟微微。
诗成亦有閒滋味,安得南音咏学之。
伏暑关头候几时,官船过尽白船迟。
斜风送雨空惊梦,高柳鸣蝉似诉谁。
篷底笑看河滚滚,天边痴羡鸟微微。
诗成亦有閒滋味,安得南音咏学之。
这首诗描绘了诗人等待关卡开放时的场景与心境,通过细腻的笔触展现了自然景色与内心情感的交融。
首联“伏暑关头候几时,官船过尽白船迟”开篇即点出季节与等待的主题,夏日酷热,关卡前等待的时间似乎漫长无尽,官船已过,而白船却迟迟未至,营造了一种时间的紧迫感和等待的焦虑。
颔联“斜风送雨空惊梦,高柳鸣蝉似诉谁”进一步深化了等待中的情绪。斜风细雨中,诗人仿佛在梦中被惊醒,而高柳上蝉的鸣叫,似乎在诉说着某种难以言喻的故事或情感,增加了诗歌的意境深度。
颈联“篷底笑看河滚滚,天边痴羡鸟微微”转而描写诗人身处篷底,笑看着河水奔流不息,同时对天边飞翔的小鸟心生羡慕,这一对比不仅展现了诗人内心的宁静与向往自由的情感,也暗示了他对当前处境的无奈与渴望改变的思绪。
尾联“诗成亦有閒滋味,安得南音咏学之”收束全诗,表达了诗人创作后的闲适感受,同时也流露出一种对远方知识或文化的向往,希望能在南音(南方的音乐或文化)中找到学习与共鸣的机会,体现了诗人对知识的渴求和对美好生活的向往。
整体而言,这首诗通过生动的景物描写和细腻的情感抒发,展现了诗人面对等待时的复杂心情,以及对自然、生活和知识的深刻思考,具有较高的艺术价值和情感深度。
君子于行东渡头,江村烟雨看眠鸥。
秋风不借游山屐,客梦长呼问酒楼。
八斗才怜新鹤发,十千囊尽敝貂裘。
不须刎颈酬知己,一曲琵琶在远舟。
妙绝人间独此逢,石龟峰下野桥东。
亭亭玉骨冰肌子,栉栉苍髯绿发翁。
偃蹇生怀千古意,萧疏元是一家风。
何妨少入时人眼,鼎鼐终论第一功。
荆州三度别,此别犹酸冷。
蒹葭逐岸靡,烟雨隔林迥。
去棹行且留,离觞醉还醒。
缅怀荆州士,鹄立霜毛整。
爽信何由人,班班纷脱颖。
况是清俊流,魁然挈裘领。
相逢名教乐,殊忘旧机境。
草木臭味同,何庸绝畦町。
虎豹识避就,宁忍覆陷阱。
人情不尽远,颇谅心耿耿。
眼底绝荆榛,夙生独何幸。
时恨多旷违,赧容发面颈。
分袂复自兹,深渊惜断绠。
断绠无续期,分袂有时并。
但愿各自珍,时当动深省。
一篑会成山,九仞犹弃井。
要令百炼金,清莹无留矿。
大哉乾坤内,吾道相与命。