孤舟入流河,难可穷端倪。
将南复指北,飘转樯竿旗。
风色忽首尾,日光无东西。
团团蚁旋磨,历历人扶犁。
布帆一何劳,上落千百回。
弯腰众水手,邪许声能齐。
舷欹舵每侧,退懵进亦迷。
未觉岸流转,时见行树移。
客子不识路,但恐舟行迟。
来船亦如此,彼犹顺水推。
孤舟入流河,难可穷端倪。
将南复指北,飘转樯竿旗。
风色忽首尾,日光无东西。
团团蚁旋磨,历历人扶犁。
布帆一何劳,上落千百回。
弯腰众水手,邪许声能齐。
舷欹舵每侧,退懵进亦迷。
未觉岸流转,时见行树移。
客子不识路,但恐舟行迟。
来船亦如此,彼犹顺水推。
这首诗描绘了诗人乘坐小船在河流中航行的场景,通过细腻的笔触展现了水流的动态和船行的艰难。首句“孤舟入流河,难可穷端倪”便营造出一种孤独与探索未知的氛围。接着,“将南复指北,飘转樯竿旗”描述了船只在水流中随波逐流的状态,樯竿和旗帜随着水流飘动,形象地表现了航行的不确定性。
“风色忽首尾,日光无东西”则进一步描绘了自然环境的变化,风向不定,日光也失去了方向感,暗示了航行中的不可预测性。接下来的“团团蚁旋磨,历历人扶犁”运用比喻手法,将船只比作蚂蚁在磨盘上旋转,人们在田间劳作,生动地展现了船只在河流中艰难前行的景象。
“布帆一何劳,上落千百回”写出了帆布在风力作用下频繁升降的情景,表现了航行的艰辛。而“弯腰众水手,邪许声能齐”则通过水手们的动作和声音,进一步强化了航行的紧张与团结协作的氛围。
“舷欹舵每侧,退懵进亦迷”描绘了船只在湍急水流中摇摆不定,舵手难以准确操控的情景,体现了航行的困难。最后,“未觉岸流转,时见行树移”则以岸和树的相对静止与移动,反衬出船只在流动中的速度与动态感。
整首诗通过丰富的意象和生动的描写,展现了诗人对自然力量的敬畏以及在逆境中坚韧不拔的精神,同时也反映了古代航海技术的局限性和航行的艰辛。
花市花如堵。况花朝、春光当午,又无风雨。
千万春魂齐唤醒,婉娩昵人欲语。
问谁与、群芳为主。酹醑征歌还起舞,正毋庸。
金璧酬初。只要把、春留住。紫骝嘶断城西路。
正沿堤、杏蕾弄旭,桃鬟浥露。
茗舍酒帘仍几处,但换了几今古。
总觉是、繁华非故。
算百五青阳未暮,趁鞭丝帽影寻诗去。
搜不尽,奚囊句。
釜山青,初阳村舍,桐乡昔意滋厚。
沧桑朝市都千变,尺步依然周亩。葵麦茂。
伴台笠行归,虿发都人妇。杜门窥牖。
问天道如何,遗民犹在,太息使君瘦。
人閒世,那得丹砂句漏。萧然环堵五柳。
安期仙蹻今何在,缥缈晨霞海右。芝三秀。
料一发千钧,荷担心如旧。石头鍊否。
憯西北龙吟,东南虫化,天地共搔首。