爰有人兮媻珊偪侧,耕耘寒暑兮图史儒墨。
吟抱膝兮山南水北,佩明月兮冠切云。
曳芙蓉兮敷芬,冰其茹兮蕙其薰。
之于世曾莫谅兮,蹇吾犹淮之濆块。
予揆夫初度兮,磷竞彊而为懦。
发之新兮志偕而堕,非金玉之人兮孰振吾过。
有牵其复兮有倡其和,完予独而息黥兮睍新功以自课,一息恍三秋兮胡为去我而他之。
些君行兮指日边,章陈兮君席为前。
揖风袂之翩翻,寿君兮绿樽。
贝宫靓深兮碧落宽,陵天风兮整羽翰。
君无谓予兮考槃,有尘冠兮待弹。
爰有人兮媻珊偪侧,耕耘寒暑兮图史儒墨。
吟抱膝兮山南水北,佩明月兮冠切云。
曳芙蓉兮敷芬,冰其茹兮蕙其薰。
之于世曾莫谅兮,蹇吾犹淮之濆块。
予揆夫初度兮,磷竞彊而为懦。
发之新兮志偕而堕,非金玉之人兮孰振吾过。
有牵其复兮有倡其和,完予独而息黥兮睍新功以自课,一息恍三秋兮胡为去我而他之。
些君行兮指日边,章陈兮君席为前。
揖风袂之翩翻,寿君兮绿樽。
贝宫靓深兮碧落宽,陵天风兮整羽翰。
君无谓予兮考槃,有尘冠兮待弹。
这首诗描绘了一位学者的形象,他步履蹒跚却怀抱经史,沉浸于学问之中,如同山南水北的吟游诗人。他佩戴明月,头戴高冠,如芙蓉般散发芬芳,生活简朴但内心高洁。他在世间备受误解,如同淮河边的顽石,坚韧中带着孤独。诗人反思自己初出茅庐时的青涩,感叹志向消沉,期待金玉良人的指引以改正过失。
在送别郭教授之际,诗人表达了自己的感慨,愿他如日边之星,光芒四射。他祝愿郭教授仕途顺利,宴会上风度翩翩,享受长寿与美酒。同时,诗人也暗示自己将独自面对挑战,以积极的态度追求新的成就,尽管心中有些许失落。最后,诗人提醒郭教授不必过于忧虑尘世纷扰,自己将以清静之心等待时机。整首诗情感深沉,寓言性强,展现了对友人的深情厚谊和自我砥砺的决心。
渐萋萋、芳草绿江南,轻晖弄春容。
记少年游处,箫声巷陌,灯影帘栊。
月暖烘炉戏鼓,十里步香红。
敧枕听新雨,往事朦胧。
还是江春梦晓,怕等闲愁见,雁影西东。
喜故人好在,水驿寄诗筒。
数芳程、渐催花信,送归帆、知第几番风。
空吟想、梅花千树,人在其中。
虹雨霉风,翠萦苹渚,锦翻葵径。
正小亭、曲沼幽深,簟枕梦回,苔色槐阴清润。
暗忆兰汤初洗玉,衬碧雾笼绡垂蕙领。
轻妆了,袅凉花绛缕,香满鸾镜。人闲午迟漏永。
看双燕将雏穿藻井。
喜玉壶无暑,凉涵荷气,波摇帘影。
画舸西湖浑如旧,又菰冷蒲香惊梦醒。
归舟晚,听谁家、紫箫声近。