积书俨足国,生聚富稻蟹。
但得万轴藏,何惜千金解。
红牙插纵横,青毡坐潇洒。
查捡走小胥,编题付阿买。
案蟫乾苦勤,漆碗搬笑騃。
愿充肩经郎,免作观场矮。
携瓻借异本,怀饼钞细楷。
恐类春明坊,赁屋钱渐夥。
积书俨足国,生聚富稻蟹。
但得万轴藏,何惜千金解。
红牙插纵横,青毡坐潇洒。
查捡走小胥,编题付阿买。
案蟫乾苦勤,漆碗搬笑騃。
愿充肩经郎,免作观场矮。
携瓻借异本,怀饼钞细楷。
恐类春明坊,赁屋钱渐夥。
这首清代诗人江昱的《买书限韵》描绘了诗人对于书籍的热爱和对知识的追求。首句“积书俨足国,生聚富稻蟹”展现了丰富的藏书如同国家宝藏,生活也因此丰饶,犹如稻米和螃蟹的丰收。诗人愿意倾尽千金只为获取万卷好书,显示出他对书籍的珍视。
接下来的诗句“红牙插纵横,青毡坐潇洒”描绘了阅读时的惬意场景,红牙签标记书页,青色毛毡垫上阅读,显得既有序又舒适。诗人忙碌地查检书籍,让小吏帮忙编目,甚至以幽默的态度看待搬运书籍的劳作。
“案蟫乾苦勤,漆碗搬笑騃”一句,以书虫(指书籍上的蛀虫)和勤劳的自己作比,表达了对书籍的痴迷和对学问的执着。诗人希望成为专心研读的学者,而不是仅仅观赏书籍的浅薄之人。
最后两句“携瓻借异本,怀饼钞细楷”写诗人渴望借阅不同寻常的书籍,甚至带着干粮抄写细小的楷书,展现出对知识的渴望和勤奋的学习态度。他担心自己的行为会像京城里的租房者一样,为了书籍花费越来越多的钱。
整首诗通过生动的细节和形象的比喻,表现了诗人对读书生活的热爱和对知识的追求,以及对物质生活的淡泊。
水波摇风林,秋山木叶脱。
何年五丁斧,劈此灵异迹。
幽泉闻笙镛,怪石动精魄。
嵚巇上下坂,俄顷异忻戚。
摩崖三四字,窈窕飞青壁。
仙灵有遗踪,仿佛留虚白。
濯缨松涛下,清飔澹寒日。
冥搜已忘形,心与太古接。
郁郁桑叶青,灿灿榴花赤。
余亦朝市人,爱此园林僻。
好动每招尤,静观多自得。
园果何离离,随意熟堪摘。
上者供甘旨,次以留嘉客。
客至谈世俗,辄浮以大白。
三径常荒芜,苔痕浸石壁。
赖有数卷书,堪慰风雨夕。
绝壁何嶙峋,侧翠倚江岸。
云水一相映,清辉朝屡换。
石非五丁凿,嵌空乃百变。如梭了可■,似月魄始半。
或击壶口缺,或迸锦丝断。
漏日宛通中,障树若无畔。
势绝飞鸟窥,祇应山鬼窜。蚁附定何由,径尺■细栈。
窗楯亦具设,败绠涩余鍊。
纵横百里内,仰视目为眩。
其故不可测,挥手付梦幻。
长年话凄怆,此地饱经乱。
万骑走空村,居人息樵爨。
寥翘峡女泣,袒跣溪童惯。
岂得顾里闾,猿挂垂一襻。
饥来摘山果,渴饮汲幽涧。
生还谅无几,遗迹犹可叹。
尚想避秦时,斯语非荒漫。
辄因俯仰骇,聊复纪闻见。
桑田若为海,他日辱楼见。
《自白龙崖趋泸溪述所见》【清·李良年】绝壁何嶙峋,侧翠倚江岸。云水一相映,清辉朝屡换。石非五丁凿,嵌空乃百变。如梭了可■,似月魄始半。或击壶口缺,或迸锦丝断。漏日宛通中,障树若无畔。势绝飞鸟窥,祇应山鬼窜。蚁附定何由,径尺■细栈。窗楯亦具设,败绠涩余鍊。纵横百里内,仰视目为眩。其故不可测,挥手付梦幻。长年话凄怆,此地饱经乱。万骑走空村,居人息樵爨。寥翘峡女泣,袒跣溪童惯。岂得顾里闾,猿挂垂一襻。饥来摘山果,渴饮汲幽涧。生还谅无几,遗迹犹可叹。尚想避秦时,斯语非荒漫。辄因俯仰骇,聊复纪闻见。桑田若为海,他日辱楼见。
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汝州风穴寺,城西白云里。
出郭芳草深,得此林壑美。
柏子周四山,桐花通一水。
香阁接幽岩,僧饭资禅喜。
石潭见空性,澄澈何终始。
潭上新笋生,潭下旧兰紫。
溪风吹午钟,脱然谢糠秕。
相逢采山人,念尔宦游子。