执卷何人不读书,能知性者又何如。
工居天下语言内,妙出世间绳墨馀。
陶冶有无天事业,权衡治乱帝功夫。
大哉赞易脩经意,料得生民以后无。
执卷何人不读书,能知性者又何如。
工居天下语言内,妙出世间绳墨馀。
陶冶有无天事业,权衡治乱帝功夫。
大哉赞易脩经意,料得生民以后无。
这首诗是宋代诗人邵雍的《瞻礼孔子吟》,通过对孔子及其学问的赞美,表达了对知识与人性理解的深刻思考。首句“执卷何人不读书”强调了读书的普遍性,但接下来“能知性者又何如”则提出了一个更高层次的问题:真正理解人性的人又有多少呢?诗人接着称赞孔子精通天下语言,其智慧超出了世俗规范之外。
“陶冶有无天事业”赞扬孔子对于世间万物的理解和教化,如同天地间的大事业,而“权衡治乱帝功夫”则指出孔子对于社会秩序和国家治理的深远影响,这都是帝王般的功绩。最后两句“大哉赞易脩经意,料得生民以后无”高度评价孔子编纂《易经》和修撰经典的行为,认为他的智慧将使后世百姓受益无穷。
整体来看,这首诗是对孔子学说的高度尊崇,同时也寓含了对人性、教育和治国理念的深沉反思。
幽寺傍□□□□,□□昂藏顶翠螺。
县尹候迎车暂□,田氓观□□□□。
潭间水黑应龙卧,松表风清独鹤过。
□□□□□□我,萧斋倚柱祗长歌。