四壁萧然万卷书,时人莫认作癯儒。
他年得志英华发,始信胸中道味腴。
四壁萧然万卷书,时人莫认作癯儒。
他年得志英华发,始信胸中道味腴。
这首诗描绘了一个饱学之士的书房景象和内心世界。"四壁萧然万卷书",设想一个四面环绕着书籍的空间,那些书籍如同静默的守护者,给人以深邃和宁静的感觉。这位诗人将自己比作癯儒,即古代的一种隐士,他们不愿意过多地参与世俗纷争,而是选择了与书为伴,潜心修学。
"时人莫认作癯儒"一句,则表现出诗人当时的孤独感受。他的志向和追求,并未得到周围人的理解,他们无法认识到诗人内在的价值和才华。这也反映出了诗人对于知识与精神世界的执着追求,以及对外界评价的超然。
"他年得志英华发",这里的“他年”指的是未来某个时刻,当诗人的抱负终于得到实现,才能真正展现其学问和才华。这“英华”二字,象征着诗人内在的光彩与力量,一旦爆发,便如同花开般绚烂夺目。
"始信胸中道味腴"则表达了当诗人的抱负得到实现后,他对自己心中的学问和修养有了更深刻的理解和体验。这“道味”指的是对诗人所追求的真理、哲理或是精神境界的深切感受,而“腴”则形容这种体验之丰富与深邃,如同山珍海味般令人回味无穷。
总体来说,这首诗不仅描绘了书房的宁静,更展现了一位学者对于知识和精神追求的执着,以及对未来抱负实现时内在光彩的期待。通过这样的表达,诗人传达出一种超越世俗、坚守个人的精神理想。
畏暑中夜起,出门月露清。
晶荧卧银汉,错落低玉绳。
网户闭妙香,石楼栖古灯。
风从何处来,殿阁微凉生。
桂旗俨不动,藻井森上征。
榱楣共突兀,鬼物相枝撑。
彭觥铁拄杖,磔磔栖燕惊。
俗人岂解事,鼻息春雷鸣。
大星送晓来,四窗炯微明。
颢气澡肌骨,栩栩两腋轻。
乘风欲归去,骖鸾羾青冥。
却恐方平知,浪得狡狯名。
轩窗深窈似禅房,竟日虚明袅断香。
诗债无边春已老,睡魔有约昼初长。
市桥烟雨应官柳,墟苑池台自海棠。
游骑行歌莫相笑,遨头六结已龟藏。