咄咄真堪怪。习彫镂、文人余事,如斯狡狯。
切玉昆刀君才似,不管铜章鱼佩。
执寸铁、腕如风快,造化镌镵天欲泣,刻琳琅、字字垂金䪥。
力岂但、透纸背。
静观云鸟虫鱼态,说文为古之小学,而今皆发。
却使壮夫工篆刻,秦汉风规犹在。
在何震、文彭而外。
不入明诚金石录,志名家、赖古堂应载。
两生晚、亦无奈。
咄咄真堪怪。习彫镂、文人余事,如斯狡狯。
切玉昆刀君才似,不管铜章鱼佩。
执寸铁、腕如风快,造化镌镵天欲泣,刻琳琅、字字垂金䪥。
力岂但、透纸背。
静观云鸟虫鱼态,说文为古之小学,而今皆发。
却使壮夫工篆刻,秦汉风规犹在。
在何震、文彭而外。
不入明诚金石录,志名家、赖古堂应载。
两生晚、亦无奈。
这首《贺新郎》词,由清代诗人蒋士铨所作,展现了其对文字与书法艺术的深刻见解和独特感悟。
词中以“咄咄真堪怪”开篇,表达出对文人雕琢文字行为的惊讶与感慨。接着,通过“切玉昆刀君才似,不管铜章鱼佩”,赞美了文人技艺的高超,仿佛能将玉石雕刻得如同刀剑一般锋利,连铜章与鱼佩都显得微不足道。这一句不仅描绘了技艺的精湛,也隐含了对文人内心世界细腻情感的刻画。
“执寸铁、腕如风快,造化镌镵天欲泣,刻琳琅、字字垂金䪥。”进一步展示了文人挥毫泼墨时的神韵与力量,仿佛连自然界的造化都在为之动容,每一笔每一划都如同珍贵的珠宝,熠熠生辉。
“力岂但、透纸背”则强调了文人笔力的深厚,不仅能在纸上留下痕迹,甚至能穿透纸背,展现出其技艺的非凡之处。
后半部分,“静观云鸟虫鱼态,说文为古之小学,而今皆发。”转而从文字学的角度出发,探讨文字与自然形态之间的联系,指出文字不仅仅是语言的载体,更是蕴含着深邃的文化与哲学意义。这一段体现了作者对文字与自然、历史与现实之间微妙关系的洞察。
“却使壮夫工篆刻,秦汉风规犹在。在何震、文彭而外。”则提到秦汉时期的篆刻艺术,以及何震、文彭等著名篆刻家,表达了对传统艺术的尊重与传承。
最后,“不入明诚金石录,志名家、赖古堂应载。两生晚、亦无奈。”表达了对未能被正式记录于史册的艺术家的惋惜之情,同时也暗示了艺术价值的主观性和不确定性。
整体而言,这首词通过对文字与书法艺术的赞美与反思,展现了蒋士铨对传统文化的深厚情感和独到见解,同时也反映了他对艺术创新与传承的思考。
晨出燕市门,暮宿滹沱水。
相思谁谓尔,一别成万里。
苏季远辞秦,周南留太史。
荣枯有是非,所嗟日月驶。
弭棹重翘首,双阙徒纚纚。
纚纚亦何为,行云邈难追。
彼美都人士,粲粲扬春姿。
黄金与白璧,结客甘如饴。
失意一杯酒,邱山遂可移。
君身大瓠种,岂为尘网羁。
淮阳纵卧理,无乃积薪嗤。
愿子自爱惜,去矣从此辞。
流光迅风轮,奇标密玄赏。
缅彼西林幽,伊人遂孤往。
川阜翕而回,云霞互相荡。
背谷面嵚崟,临流眺深广。
危磴非一盘,崇台得平壤。
拾翠戾中州,采芳搴宿莽。?渚半芙蕖,花源杂菰蒋。
野鹤卓不群,水凫宛其项。
披翳竟如无,穿薄亭忽敞。
林端景易昏,竹杪烟初上。
信匪混喧嚣,差足供偃仰。
散体随飘飖,游神极虚扩。
有方情自适,无营念不爽。
迨我暇日多,丘园叶嘉奖。
崒嵂层崖堆雪迹,云拥雄关迷咫尺。
寒雨不断随山风,树杪泉声喧霹雳。
微臣望关心正勤,不觉危途能困人。
入舆坐艰时出步,路虽澝滑无浮尘。
仆夫解事相调笑,笑我足下生青云。
却忆来时度仙霞,岭头旱热殊堪嗟。
今日还从大关度,风景迥异来时路。
山川变态可能常,名利驱人各自忙。
王阳九折难迥驭,杨朱悲泣为亡羊。
前村烟暝方投宿,山寺鸣钟正燃烛。
寄语山僧莫笑人,因果已定前生身。