风雨能令咫尺遥,篷窗高枕听潇潇。
不知舍北湾环水,绿到村前第几桥。
风雨能令咫尺遥,篷窗高枕听潇潇。
不知舍北湾环水,绿到村前第几桥。
这首诗描绘了风雨中归舟听雨的情景,充满了宁静与深邃的意境。首句“风雨能令咫尺遥”,以风雨为喻,形象地表达了距离在风雨中的感受,即使距离很近,也仿佛变得遥远。接着,“篷窗高枕听潇潇”一句,通过听雨声入眠的细节,营造出一种悠然自得的生活情趣,同时也暗示了诗人内心的平静与超脱。
后两句“不知舍北湾环水,绿到村前第几桥”,将视线从篷窗内的静谧转向窗外的自然景色,通过“湾环水”和“绿到村前”的描绘,展现了大自然的生机与和谐。这里的“绿到村前第几桥”,不仅写出了绿色蔓延的景象,还蕴含着对远方未知的探索与期待,使得整个画面更加生动有趣。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,将风雨、篷窗、听雨、湾环水、绿意等元素巧妙融合,不仅展现了自然界的美丽与宁静,也传达了诗人内心的情感与思考,是一幅富有诗意的画卷。
暮春之月,春服既成。阳升土润,冰涣川盈。
馀萌达壤,嘉木敷荣。后皇宣游,既宴且宁。
光光华辇,诜诜从臣。微风扇秽,朝露翳尘。
上荫丹幄,下藉文茵。临川挹盥,濯故洁新。
俯镜清流,仰睇天津。蔼蔼华林,岩岩景阳。
业业峻宇,奕奕飞梁。垂荫倒景,若沈若翔。
抱疢颓檐下,嗒然徒自伤。
饥或恣所食,热或解我裳。
但适一时快,岂顾今日殃。
至人谨天和,动息皆有常。
保疾如保婴,肯使邪沴戕。
嗟予昧所守,从欲不知防。
淹淹百病侵,坐使须发苍。
一身自弗理,欲恃药石良。
苟居庙堂上,曷致斯民康。
当今逢掖徒,正学称冕旒。
及门二三子,孰为夏与游。
英英古荣彦,文彩珊瑚钩。
又若九苞雏,不与鸡鹜俦。
江城岁华晏,朔风袭重裘。
陟岵复陟屺,凄然翻百忧。
扣门来别我,执袂不可留。
相送出崇墉,揽辔心悠悠。
乌鸟啼远林,白云被荒丘。
物情固所感,正学宜继修。
道在情可娱,业安心足适。
自昔超迈姿,栖栖依稼穑。
伊人负幽趣,蚤岁任民职。
一朝解组绶,万里来蛮貊。
世虑幸己忘,躬耕期戮力。
谋生效子真,遗安慕庞德。
宠辱了不知,寒暑任更易。
但愿岁功熙,永言遂怡怿。