洛阳少年人，英风振四方。
三表与五饵，可以绐中行。
胡为恸岁馀，不一试而亡。
曾颜虽鲁愚，岂曰终荒唐。
天才何代无，养之当有方。
《感秋六首·其三》全文
- 鉴赏
这首元代诗人项炯的《感秋六首（其三）》蕴含了深沉的情感与哲理。诗中以“洛阳少年人”开篇，描绘了一位才华横溢的年轻人，其英姿飒爽，声名远播四方。接着，通过“三表与五饵”的比喻，暗示了在追求功名利禄的过程中，可能会采用不正当手段，甚至欺骗他人。然而，诗人的笔锋一转，对这位年轻人的早逝表达了深切的惋惜和不解，提出疑问：为何如此有才华的人，却未能施展一番就陨落了呢？
诗人进一步反思，提到颜回虽然看似愚笨，但绝非荒唐之人。这里借颜回的例子，强调了才华与智慧的重要性，并指出培养人才应当注重方法和方向。最后，诗人感慨地指出，无论哪个时代都不乏天才，关键在于如何正确引导和培养他们。
整首诗通过对一个未及施展才华便离世的年轻才子的哀悼，以及对如何培养人才的深刻思考，展现了诗人对社会现象的洞察力和对人性的关怀。语言质朴，情感真挚，引人深思。
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