儿童拍掌报花开,小妇残妆带笑来。
最爱山桃能照水,縠文风过锦潆洄。
儿童拍掌报花开,小妇残妆带笑来。
最爱山桃能照水,縠文风过锦潆洄。
这首诗描绘了春天园中生机勃勃的景象,通过细腻的笔触展现了自然与人的和谐共处。首句“儿童拍掌报花开”,以儿童的欢声笑语为开篇,生动地表现了春天到来时孩子们的喜悦和对新生命的期待。接着,“小妇残妆带笑来”一句,不仅描绘了女子在春光中的美丽形象,也暗示了她们对美好生活的珍惜和享受。
“最爱山桃能照水,縠文风过锦潆洄。”这两句是全诗的点睛之笔,将山桃的美丽与水面的波纹巧妙结合,既展现了山桃的娇艳欲滴,又描绘了微风吹过水面时形成的细腻波纹,如同精美的锦缎在水中轻轻摇曳。这种动静结合的描写,不仅丰富了画面感,也赋予了自然景观以生命力,让人仿佛置身其中,感受到了春天的温暖与生机。
整体而言,这首诗通过对春天园中景物的细腻描绘,展现了诗人对自然之美的热爱和对生活情趣的追求,语言清新自然,意境优美,富有感染力。
酒不袪愁,书偏引睡,且携胜友,青鞋布袜寻山去。
轻盈远水,淡冶晴峰,风流宛似,晚唐诗句。
扑蝶光阴,听莺心事,那忍相孤负。
看纷纷,斜阳里,一片饧箫社鼓。徐步。
松边柳下,香丝丽玉,翠羽娇霞,乳燕翻风,新花点树。
更爱、石势象狮腾踏,野色烟云吞吐。
兴到将阑,苍然幽翠,渐近招提路。
入门坐,觉山情一变,忽如太古。
正薰风、蒸榴染艾,用心妆点佳节。
何来小朵搀先放,袅娜轻盈无骨。姿韵别。
是绡泪粘花,裙绿皴成叶。助人凄切。
只似笑如颦,尽堪肠断,那待九秋月。
娇一捻,粉晕嫩红双靥。檀心点点香洁。
生世不谐邻瘴地,薄命果然同妾。真误绝。
怎不赴东君,江左莺花牒。只愁抛撇。
到苗女钗头,蛮娘鬓畔,幽恨共谁说。
桂院秋如水。画廊边、幽泉皱石,湘纹明绮。
密翠浓金香雾里,捧出羊车小史。
按檀板、嫩莺声脆。
憔悴鬓丝禅榻客,又一番、灯下消魂死。
歌未阕,已沉醉。妙龄绝艺真无二。
看当筵、轻嘲浅谑,总含深意。
世上飘零惟我汝,难得今宵相对。
休自逊、青衣班辈。
丸髻清歌施粉黛,是六朝、名士都如此。
聊一笑,我狂矣。
畴昔偕君,说剑论文,心真快哉。
忆几番觞咏,拍肩花市;有时块垒,对哭荒台。
岁月难留,君今去矣,鬼厌人憎剩不才。
谁同调,但一身芒刺,两眼氛埃。金兰旧谱封苔。
咽泪向、陈根滴草莱。盼九霄笙鹤,君其小驻;
百年旦暮,我亦旋来。
如或不然,悠悠隔世,后死何时释此哀。
银笺字,是风流手迹,那忍重开。
二旬吴越路,憎日夜,打头风。
向西子湖边,滕王阁下,细数千峰。凌空。
陡看帆饱,趁晴霞削碎一江红。
鹢首倒飞白鹭,山头背指青松。冥濛。一色水云同。
混混舞鱼龙。看急洑回旋,盘涡撞击,气势豪雄。
推篷。高吟未敢,怕飘将馀响落蛟宫。
忽忆故园千里,春波窈窕冲融。
野沙黄,鹃血紫,鬼燐红。记艰难、鱼水遭逢。
挥戈挽日,箐烟蜑雨翼翔龙。
黄支象马,朱旗展、七萃军容。骨自碎,睢阳垒;
功难纪,未央钟。天南柱、劫火摧铜。
云中金甲,至今崖海扈端宗。
牙门宣国,毅魂立、铁骑呼风。