冉冉郊西路,繁烟弄柳条。
东风殊解意,催送鸟声娇。
冉冉郊西路,繁烟弄柳条。
东风殊解意,催送鸟声娇。
这首诗描绘了春天郊外的景象,通过细腻的笔触展现了自然界的生机与和谐。
首句“冉冉郊西路,繁烟弄柳条”以动态的视角描绘了郊外西行的路上,烟雾缭绕,柳条在春风中轻轻摇曳,营造出一幅朦胧而生动的画面。这里的“繁烟”并非真实的烟雾,而是春日里轻柔的云气或晨曦中的光影,与柳条的动态相映成趣,展现出春天特有的柔和与生机。
接着,“东风殊解意,催送鸟声娇”则进一步深化了这一主题。东风不仅带来了温暖的气息,还仿佛懂得人间情感,特意催促着鸟儿们发出悦耳动听的歌声。这里的“催送”二字,赋予了东风以生命和情感,使得整个场景更加生动活泼,充满了春天的活力与喜悦。
整体而言,这首诗通过对郊外景色的细腻描绘,以及对自然现象拟人化的处理,成功地捕捉并传达了春天的美妙与和谐,给人以清新愉悦的感受。
琴轩先生太丘裔,学海汪洋富才艺。
董贾文章世共珍,米高山水尤清致。
公馀挥翰扫云烟,岩壑坡陀势曼延。
峰峦浓淡列远近,林木隐映分清妍。
茅堂依约绿阴里,门径深沉静于洗。
碧海茫茫曲涧通,晴空片片浮岚起。
天光云影含模糊,树色苍苍半有无。
小桥东畔隔尘鞅,别有林麓连村墟。
嗟予少负山林癖,每见画图长太息。
何当拂袖归去来,泉石幽栖谢尘迹。
知君好画情更深,高堂尽日观云林。
沉檀一炷博山静,万虑潇然澄素襟。
东吴陆处士,德性何温纯。
壮岁入京国,因为尧舜民。
操履异流俗,卓荦超凡伦。
事亲尽诚孝,教子思立身。
人皆尚华美,淡薄甘清贫。
众方兢声利,敛迹潜其珍。
笃信重交好,姻睦谐宗亲。
无营亦无虑,寿福期骈臻。
云胡振霞佩,奄尔违世尘。
闻者共悲悼,考德伊何人。
容台表素行,百世扬清芬。
临风发哀些,我亦为沾巾。